学習の意味とは?
受験生のみならず、
生徒に必ず伝え続けなくてはいけないこと。
それは、
「今勉強して何の意味があるのか?」
ということ。
大人になればいろいろな理由がわかってくる。
でも中学生にそれを解りやすく伝えるために、どうすればいいのか。
彼らは納得できない話だとすぐに下を向く(笑)
わかりやすい反応を返してくれる子供たちに、
一番響くように伝えるにはどう伝えたらいいか。
今年はこんな感じで考えた。
学習の目的とは
「目標達成力」を身につけることである。
受験を通して身につくもの、
一つは根性。
他の楽しいことを我慢して自分を追い込むこと。
一つは計画力。
目指す自分の達成に計画を立て、それを実行していくこと。
一つは能力。
世界一のコンピュータである「脳」の可能性の最大化。
この3つを総合して、「目標達成力」となる。
将来みんながする仕事はつらく大変だが、
将来仕事をするにあたって、
必ず成功のための財産になる。
学習の意義を伝え続けること。
われわれ塾屋の使命でもある。
大人ですら、
学ぶことの意義を否定することさえある今、
塾こそは自信を持って学力の意義を伝えていきたい。
生徒に必ず伝え続けなくてはいけないこと。
それは、
「今勉強して何の意味があるのか?」
ということ。
大人になればいろいろな理由がわかってくる。
でも中学生にそれを解りやすく伝えるために、どうすればいいのか。
彼らは納得できない話だとすぐに下を向く(笑)
わかりやすい反応を返してくれる子供たちに、
一番響くように伝えるにはどう伝えたらいいか。
今年はこんな感じで考えた。
学習の目的とは
「目標達成力」を身につけることである。
受験を通して身につくもの、
一つは根性。
他の楽しいことを我慢して自分を追い込むこと。
一つは計画力。
目指す自分の達成に計画を立て、それを実行していくこと。
一つは能力。
世界一のコンピュータである「脳」の可能性の最大化。
この3つを総合して、「目標達成力」となる。
将来みんながする仕事はつらく大変だが、
将来仕事をするにあたって、
必ず成功のための財産になる。
学習の意義を伝え続けること。
われわれ塾屋の使命でもある。
大人ですら、
学ぶことの意義を否定することさえある今、
塾こそは自信を持って学力の意義を伝えていきたい。