このブログは、日本全国の教職員のみなさんが、５時帰りを実現し、
学校の子ども達や、ご家族と、楽しいく生きるための
幸福論について書かせて頂いています。
昨日は、子どもの主体性を高める
というお話をしました。
今日は、勉強しないと仕事はできない
という、お話をします。
もう一つの
係活動の側面としては
係活動は、、
学習の活用の場
があると思います。
例えば、国語科の「話す・聞く」
では、
１ 相手に聞こえる声の大きさで
２ 相手の見ながら
３ 間をとって
の３点を重視する、と
発表の方法が明記してあり、
実際に授業で練習したりします。
あるいは、文章は、
「はじめー中ーおわり」
で書かれており、
発表の際に、その文章構造を活用すれば
相手に伝わりやすくなる
ことを、学びます。
これらのことが、係活動で
生かされていれば、
係内でのコミュニケーションも活発となるし、
全体に伝える場でも、
より的確に、伝達できると
思うのです。
つまり、勉強したことを、
実践で生かしていく場が、
係活動のなのです。
これは、活用しない手はありません。
それでは みなさん
see you