このブログは、日本全国の教職員のみなさんが、５時帰りを実現し、
学校の子ども達や、ご家族と、楽しいく生きるための秘訣を書かせて頂いています。
昨日は、感想を言おう
というお話をしました。
今日は、他の先生の授業を見に行こう！
というお話をします。
どうやったら、授業のレベルが上がるのか？
１ 本を読む
２ 授業をみる
３ 指導を受ける
４ セミナーへ参加する
などがあると思います。
私も若い頃には、よく、他の先生の授業を見に行ったものです。
今日は、私がマラソン大会の責任者ということもあり、
自分のクラスは、子ども達に任せて、
他の学年の様子を見に行きました。
すると、その学年を仕切るワイルド先生（仮名）は、
とても面白いことを子ども達に言っていました。
「ペースプランと呼吸法を考えて走りなさい。」
と。
（これは、おもしろいな。）
と思いました。
ペースプランとは、自分が先行型か、ラストスパート型か、
登坂型か、平地型か、など、
自分のタイプとコースの状態を考えながら、
走りなさい、とのことらしいのです。
また、呼吸法は、
「二回吸って、二回はく」
「一回吸って、二回はく」
など、自分に合った、楽な呼吸法を探しながら
走りなさい、
とのことでした。
このような考えは、私にはありませんでした。
このような考えを子ども達にアドバイスすることで、
タイムを縮める子どももいるかもしれません。
しかし、知らなければ、子どもに伝えることもできません。
やはり、他の先生の授業を見に行くことには価値があるなぁ～、
と久しぶりに感じることができました。
一方で、子どもの主体性だけに任せていては、
記録の伸びは期待できないと思いました。
それではみなさん
see you