うちの娘は学習障害。
5年生だけど、
ひらがなもカタカナも怪しいし、
九九もいつまでたっても覚えない。
それでも、
私は家では勉強させないし、
反復練習もさせない。
だけど、
今日は筆記体教えてみた。
教えたと言っても、
A~Zまで、
ノートに続け字で書いてあげただけ。
そしたら、自分でまねして2回書いた。
本当に上手に(*^_^*)
2回も書くなんて素敵。
今時の学校では筆記体教えないし、
将来、役に立つこともない。
でもね、娘には意味があったから、
本人、やってみたんだと思う。
彼女は飾り文字を書くのが好き。
自分の絵の中に言葉を入れるのに、
英語で美しく書きたいという欲求がある。
娘の飾り文字は小文字のOがEに見えたりするから、
筆記体のルールを知っておけば、
相手が読めるようにきれいに崩せるよと教えてあげたら、
筆記体に関心をもった。
将来の役に立ってもたたなくても、
自分の欲望のためなら学習できる。
自分の役に立つスキルを身につければ、
幸福感が増して、自信も増すと思う。
親はね、自分で学習指導するより、
子どもの関心があることを見つけて、
相手の望む情報を提供していればいいんだと思う。
5年生だけど、
ひらがなもカタカナも怪しいし、
九九もいつまでたっても覚えない。
それでも、
私は家では勉強させないし、
反復練習もさせない。
だけど、
今日は筆記体教えてみた。
教えたと言っても、
A~Zまで、
ノートに続け字で書いてあげただけ。
そしたら、自分でまねして2回書いた。
本当に上手に(*^_^*)
2回も書くなんて素敵。
今時の学校では筆記体教えないし、
将来、役に立つこともない。
でもね、娘には意味があったから、
本人、やってみたんだと思う。
彼女は飾り文字を書くのが好き。
自分の絵の中に言葉を入れるのに、
英語で美しく書きたいという欲求がある。
娘の飾り文字は小文字のOがEに見えたりするから、
筆記体のルールを知っておけば、
相手が読めるようにきれいに崩せるよと教えてあげたら、
筆記体に関心をもった。
将来の役に立ってもたたなくても、
自分の欲望のためなら学習できる。
自分の役に立つスキルを身につければ、
幸福感が増して、自信も増すと思う。
親はね、自分で学習指導するより、
子どもの関心があることを見つけて、
相手の望む情報を提供していればいいんだと思う。