勉強不足…
最近は、『和文英訳の修行』の予備編に収められている基本例文500と練習問題をハイペースで進めています。
東大は自由英作ですが、半ば趣味でやってます。
『ある程度読めるが、ほとんど書けない』受験生の鉄則?(ToT)
数学は、数列・整数をそこそこ。
互いに素/関数漸化 式/フィボナッチ数列……話が合いそうな方、コメント下さい!笑
地理は、ここ1・2週間で過去問15年?くらい解きましたが、 【知識→問題/問題→知識】の往還、その訓練に尽きると思います。
明日からは、何かともっと具体的に…
※毎日、参考問題(科目オールマイティー)を出そうと思います。解答・解説等は翌日に載せます。 何でも良いので、気になった方はコメント下さい!
〔Eー1〕
比較級強調の用法がある、1語の単語を7つ答えよ。
〔Mー1〕
「フィボナッチ数列の隣接2項は互いに素である」ことを示せ。
※フィボナッチ数列→前の2項を足して、次の項が得られるような数列。
1 1 2 3 5 8 13 21…
最近は、『和文英訳の修行』の予備編に収められている基本例文500と練習問題をハイペースで進めています。
東大は自由英作ですが、半ば趣味でやってます。
『ある程度読めるが、ほとんど書けない』受験生の鉄則?(ToT)
数学は、数列・整数をそこそこ。
互いに素/関数漸化 式/フィボナッチ数列……話が合いそうな方、コメント下さい!笑
地理は、ここ1・2週間で過去問15年?くらい解きましたが、 【知識→問題/問題→知識】の往還、その訓練に尽きると思います。
明日からは、何かともっと具体的に…
※毎日、参考問題(科目オールマイティー)を出そうと思います。解答・解説等は翌日に載せます。 何でも良いので、気になった方はコメント下さい!
〔Eー1〕
比較級強調の用法がある、1語の単語を7つ答えよ。
〔Mー1〕
「フィボナッチ数列の隣接2項は互いに素である」ことを示せ。
※フィボナッチ数列→前の2項を足して、次の項が得られるような数列。
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