たまに自分が書いたノート類を読み返してみると
はっとするような面白い発見をする事がたまにある。
それの数々は紛れもなく自分がその当時に
心がトキメキとワクワクで埋め尽くされた
宝物のノートとして今も捨てずに残してある
数色の色ペンを使いこなし計算問題で綺麗に
埋め尽くされた数学ノート。
余白にその時々目に止まった物の
イラストを描いていた日記。
はたまた、中学生の頃宿題としてやっていた
自学習用のノート等。
そのワクワクの共通点は何かなと想った時に
文章+そこに付随していた「イラスト」だったんですね。
その好奇心のおかげで今でも「これ使えるかも...?」
っていう情報がたまに残ってたりするんだよね
(*´∇`*)
例えば次のやつで言うと、「コピーライティング」
のヒントに。

-------------------------------------------------------
【元ネタ;チャレンジ】from.自学習のノート。
●人物の気持ちを想ぞうするには
様子を表す言葉に注目しよう。
ポコはこっそり[見つかりたくない]...かくれて、
大福を食べていた。
そこへ、先生がやってきて、ポコに声をかけた。
ポコはびくっとして[おどろいた!]ふりむいた。
●場面の様子を想ぞうするには、
様子をくわしく説明している部分や
「~のような」「~みたいな」などのたとえの表げん
に注目しよう!
お皿の上には、ポコのこぶしくらいの大きさ
の大福が三つのっていた。
一つには、さくらの花のような
うすいピンク色*であまいにおい*がした。
*おいしそうな大福の様子がよく分かるね。

-------------------------------------------------
これは、ちょっとした栄養の知識に。
日記の余白欄に書いてありました。
Q&A
Q.給食にはなぜいつも人参が入っているの?
A.見栄えがよく、価格が安定していて
いろいろな調理方法が可能だから。
Q.1日に野菜はどれぐらいとればいいの?
A.1日300g そのうち100gは緑黄色野菜をとればよい。

◇スナック菓子は1袋でご飯1分半分のカロリーをとる。
◇500mlのジュースには60g(ステックシュガー10本分)もの
砂糖が入っている。

この2つから何を伝えたいのかというと。
「自分を知るヒントは案外ずっと前から形として
表現されていることもある」ということだ。
そして、時が過ぎてそれが今度は「学び」や「アウトプット」
の題材としてふと目の前の自分に届いてくる事もある。
日常にはそんな場面が転がっていて面白い♫
いつ、何が起きるか分からないからこそ
そこをどうひっくるめて楽しめるのかが大事なのかも
しれませんね。
はっとするような面白い発見をする事がたまにある。
それの数々は紛れもなく自分がその当時に
心がトキメキとワクワクで埋め尽くされた
宝物のノートとして今も捨てずに残してある

数色の色ペンを使いこなし計算問題で綺麗に
埋め尽くされた数学ノート。
余白にその時々目に止まった物の
イラストを描いていた日記。
はたまた、中学生の頃宿題としてやっていた
自学習用のノート等。
そのワクワクの共通点は何かなと想った時に
文章+そこに付随していた「イラスト」だったんですね。
その好奇心のおかげで今でも「これ使えるかも...?」
っていう情報がたまに残ってたりするんだよね
(*´∇`*)
例えば次のやつで言うと、「コピーライティング」
のヒントに。

-------------------------------------------------------
【元ネタ;チャレンジ】from.自学習のノート。
●人物の気持ちを想ぞうするには
様子を表す言葉に注目しよう。
ポコはこっそり[見つかりたくない]...かくれて、
大福を食べていた。
そこへ、先生がやってきて、ポコに声をかけた。
ポコはびくっとして[おどろいた!]ふりむいた。
●場面の様子を想ぞうするには、
様子をくわしく説明している部分や
「~のような」「~みたいな」などのたとえの表げん
に注目しよう!
お皿の上には、ポコのこぶしくらいの大きさ
の大福が三つのっていた。
一つには、さくらの花のような
うすいピンク色*であまいにおい*がした。
*おいしそうな大福の様子がよく分かるね。

-------------------------------------------------
これは、ちょっとした栄養の知識に。
日記の余白欄に書いてありました。
Q&A
Q.給食にはなぜいつも人参が入っているの?
A.見栄えがよく、価格が安定していて
いろいろな調理方法が可能だから。
Q.1日に野菜はどれぐらいとればいいの?
A.1日300g そのうち100gは緑黄色野菜をとればよい。

◇スナック菓子は1袋でご飯1分半分のカロリーをとる。
◇500mlのジュースには60g(ステックシュガー10本分)もの
砂糖が入っている。

この2つから何を伝えたいのかというと。
「自分を知るヒントは案外ずっと前から形として
表現されていることもある」ということだ。
そして、時が過ぎてそれが今度は「学び」や「アウトプット」
の題材としてふと目の前の自分に届いてくる事もある。
日常にはそんな場面が転がっていて面白い♫
いつ、何が起きるか分からないからこそ
そこをどうひっくるめて楽しめるのかが大事なのかも
しれませんね。