キッズプログラミングレポート（土曜午前②③）

こんにちは、スタッフのオマツです。

●2017年8月生●
■中学1年生　Ｈ君■

ミッション『ドラゴンを探せ』
ネコのキャラクターがドラゴンを探して旅するストーリーを作る。
シーンの切り替えやどのシーンに進むかを選ぶプログラムを考える。

課題のゲームを完成させたあとは、アレンジプログラムに挑戦！
隠れヒントの小さいドラゴンを登場させたり、ドラゴンを見つけた後に
対決シーンを追加したり面白いゲームに仕上がりました！

●2018年８月生●
■６年生　Ｙ君■

ミッション「スプライトの方向を使いこなそう」
　スプライトの向きと角度の関係性を学び、スプライトの向きや角度を制御するブロックを使用した作品を作る。

前回のアレンジゲームに挑戦したY君。
車を動物に変えて自分の力で考えながらプログラムを組んでいきます。
完成したあとは、接戦になるようにスピードや角度を調整しました。

 

■２年生　E君■
ミッション　「スプライトを消す機能を使ってみよう」
　スプライトの表示・非表示を切り替えるブロックの活用方法を学ぶ。シューティングゲームの作品などが作れる。

動画をみながら一つ一つ丁寧にしっかりとプログラムを組んでいくE君。
うまくいかないときも、まずは自分でじっくり考えます。
入力もずいぶん上達しました。

 

●2018年5月生●
■5年生　Ｗ君■

ミッション　「変数を使って得点を計算しよう」
　プロジェクト中で使用する情報を格納しておくための仕組み「変数」の使い方や概念を学習する。

動画を見て自分なりのアレンジを加えながらプログラムを組んでいくW君。
今回はボールをハートに変えて「ボールキャッチ」ならぬ「ハートをキャッチする」
おしゃれなプログラムを作りました。