キッズプログラミングレポート（土曜午前①②）

こんにちは　スタッフのオマツです。

●2017年4月生●
ミッション『すごろく③』
前回のミッションで作成した「すごろく」にネズミのコマを追加する。
ネコとネズミが交互にサイコロを振る。

■5年生 R君■

キャラクターが増えたことで
一層複雑なすごろくゲームになり悪戦苦闘するR君。
何度も試行錯誤を繰り返しました。

 

●2017年7月生●
ミッション『爆弾を止めろ』
次々と出題される計算に正解し、爆弾が爆発するのを止めるゲームを作る。
45秒以内に10問正解するとクリア。

■4年生 Ｈ君■

背景を工夫し緊迫した雰囲気を上手に表現したH君。
最後に爆弾が爆発するようにしました。

 

■中学3年生 Y君■

たくさんの火薬庫が次々に爆発する迫力あるゲームになりました。

 

●2018月4月生●
ミッション　「音のブロックを使ってみよう」
　音に関するブロックを使い、作品に効果音やＢＧＭを使う方法を学ぶ。

■2年生　Ｏ君●

アミで魚をすくうオリジナルゲームを作成したO君。
効果音も上手に付けることが出来ました。

 

■3年生　H君●

動画をみながらオリジナルのプログラムを作成したH君。
パラシュートでボールを捕まえる楽しいゲームに仕上がりました。
ステキなBGMもつけてくれました。

●2018月3月生●
ミッション　「他のスプライトから情報をもらおう」
　変数のスプライト間のやりとりを学び、変数を使ってできることの理解を深める。
■小学4年生　Ｄ君■

ゆかいなキャラクターがじゃんけんをするゲームを作成中のD君。
仕上がりが楽しみですね。