ぼんやり長男を放置していた我が家。
もう高学年だし、自分で言い出した中受だし、自走するだろうと思ってました。
（大間違い
）
↓詳しくは
しかし長男の成績、いつまで経ってもふるわない。
テキストが色々なところで散乱している様子に、うすうす感づいてはいました。
見て見ぬふりをしていたぼんやり君の現状に、
小５の秋頃、思い切って向き合うことに。
（遅い）
なぜこの時期にかというと、
確か小４の時のサピックスの保護者会で、当時の校舎長の先生が
「小５夏頃からクラスが大体固定する」
と言っていた（ような気がする）からでした。
正直、サピックスで偏差値５５付近、結構いいのではと思ってました。
というか、彼が一生懸命やっての成績なら、何だっていいのです（これは本音）。
でも、本人の夢が某御三家に入ることだから、もし本気で夢を叶えたいなら、
全然足りない。
可哀想だけど、他の本命校を真剣に探し始めないといけない。
ただ・・・ぼんやり長男、ぼんやりはしていますが、
知的好奇心は旺盛で、コズミックフロント（宇宙をテーマにしたNHK番組）を欠かさず観て、
自分なりにダークマターとは何か考えてたり
子供新聞を結構熟読して（うちは読売なので、なんとなく読売KODOMO新聞
↑「ねこねこ日本史」がめっちゃ可愛くて、親も愛読。もちろんキッズには勉強になります
）
少子化や食料自給率を憂慮していたり
親ばかだとは思いますが「もう少し成績、伸びるのでは」と感じていたのです。
そこで、ある土曜日、長男と尋問お話することにしました。
教科ごとにどんなテキストが配布されていて（←ここから）どれくらいやっていて
どれくらい時間がかかり、どれくらい復習できているか、
教材やノートの実物を見ながら確認していくことにしました。
すると、
そもそも先週のテキストたち既に一部が行方不明。
理科テキストに算数の授業内テストが突っ込んであったり、
算数と社会のノートが共用だったり（なんで
）
塾リュックを引っくり返して行方不明教材探すと、
教材は出てこないけど「燃えよ剣（司馬遼太郎）」１～４巻が出てきたり
長男を取り巻くいろいろが意味不明。
逆に、これでよく偏差値５５取れてたな！！！と感心しました。。。
惨状詳細、また個々の問題への対策、
続きます
↓今は上下巻セットなのですね（長男のは中古で買った８巻セット・・・）
↓ねこ好きには堪らないこのかわゆさ・・・！
ねこ派の長男は勉強に疲れた時にも、勉強と思わずトイレやお風呂で（笑）
読んでいました。
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