放送大学 通信教育提出②

二科目「知覚・認知心理学」を提出しました

過去問を解いた時も難しいと感じたけれど

今回もやはり難しかった

詳細を問う問題や

テキストとは違う文言で表現してある問題

量的に覚えることが非常に多く

頭の中で整理ができていないのが
今回よくわかりました

少し時間を割いて

丹念に整理しつつ
頭に入れていかないといけなさそう

記憶について

教科書中に

古い記憶、または新しい記憶が今覚えようとしていることに干渉して

覚えづらくさせるというのがありました

今まさにそんな感じ

昔勉強したものと今回勉強したものが
混然として「あれっ？これであってたっけ？」てことが多々

 

覚えなきゃ覚えなきゃという焦りも

記憶の固定の妨げになっています

落ち着いて

学びを楽しむスタンスを

忘れないようにしないと

学びを通して

生活/人生を豊かにするのが目的なのに
ストレスばかり貯めてはいけないですね

 

近所の植物園でお散歩

頭をひやしてリフレッシュしました