説明しちゃだめ！！！！
ですよ。生徒には。
(￣ー￣) くどいよ
って思われないようにしないとですね。
自分ははじめて塾に来た
お母さんと子どもがいたら
親の目の前で
まず「ちょっと勉強しようか？」
って言います。
子どもはちょっと照れますけどね。
これでほぼ100%入塾決定の
自信ありです。
有名な食塩水の文章題について
教えるとしますね。
この問題は、普通の公立中学校だと
10％～15%ぐらいが正答率じゃないかなあ。
うちの生徒はほとんど中・下位の生徒たちなので
ほぼ全員
「文章題が苦手」って言います。
そして、どこがわからないの？って聞くと
「全部」って（笑）
説明しないでどうやって教えるの？
って思いました？
すみません、間違えました。ちょっとは説明します。
ただ、できるだけ説明しないように工夫します。
ほとんど生徒に答えさせる感じですね。
よく見といて下さいね。
こんなふうにアプローチします。
１％は100分の１倍のこと
これはどうしてじゃなくて
そういうことだよって
言います。
１％は？
OK！じゃ次いこ。
２％は？
当然子どもは答えることができます。
たたみかけます。
３％は？
10%は？
ここでちょっとつまづくかもしれませんね。
でもたいしたことじゃないです。
11％は？
超スモールステップなので
全問正解していきます。
少しずつ自信を持ちはじめます。
おれ文章題できるかもヽ(ﾟ◇ﾟ )ﾉ
って気持ちになってます。
ここで変化をつけます。
１００gの１％は？
別の言い方だと
100gの？
そう100分の１倍
つまり式に書くと、、、、
100× 1/100なので１gだね。
100gの３％は？
200gの７％は？
と、ここまでほぼ全問正解させていきます。
次の一つ目のハードルを越えるための
自信というバネ
をたくわえるために。
さあ一つ目のハードルです。
では、xgの７％は？
…
この個別指導法。
ここまでの復習を。
自分の感覚ですが
問題にいくつかヤマがあるとしたら
１つのヤマを越えるために
少なくとも
９つ正解を続けさせます。
そして10個めの質問で
ヤマを越えさせるのです。
ふつうの人間は
そのぐらい
連勝(＝⌒▽⌒＝）
しないと
調子こけないもんですよね。
これを
「％というのは割合のことで全体を100としたときのうんぬんかんぬん・・・」
とか入っていくと
子どもはもう
(￣ー￣)
なりますね。
理解を
体感
させたいんです。
だってあなたへの思いを伝えるのに
言葉だけじゃ足りない
じゃないですか。
あれうまいこと言った？(*^-^)v
次回は
個別指導テクニック第２弾！！
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