特別支援学校高等部1年
ダウン症次男の
連絡帳を見て
先日もやもやした母
次男の好きな事
落ち着くルーティンとして
毎日書く、読む、確認する行為を
やらない約束をしましたと
きっかけは
お友達やデイの先生
学校の先生の名前を書いて
一枚の紙に書いたリストを
音読する時
学校の先生の名前を呼び捨てにした？
ことからだったようですが…
よくよく
考えて
担任に
朝話をしました。
数年
ルーティンとして
行ってきた事であり
この行為を禁止されたら
彼は
恐らく人に関心が集中し
イタズラや
他害の場面が増える可能性がある事
待ち時間や自由な時間に
することがなくなる事になれば
見通しが立たず
不安な気持ちになる事
この行為を取り上げられたら
乱れるのではと
担任の先生は
なぜ
この行為を始めたのかと
やりだした
きっかけを聞いてきて
そうですね。
わかりました。
ちょっと
対応を考えます。と
返事
その日の連絡帳には
名前を呼び捨てにしない事を約束したので
書く、読む、確認するの行為を
引き続きしてもいいことにしましたって
書いてました。
良かったよ。
早めに伝えられて。
落ち着く唯一の行為だから
それを取り上げられたら
次男はたちまち乱れるに決まってるんだ！
先生たちには
理解してもらえてなかった
彼の大事なルーティン
名前を呼び捨てにしたというだけで
禁止されるとか…
極端な判断に
母は驚きました😅
色々あった
一年でしたが
昨日修了式を迎えました。
先生方の異動の開示もあり
次男の担任は2人とも
異動に
中学部で2年間
担任をしてくださった先生も異動に…
母は
寂しい気持ちでいっぱいです😭