子育て、仕事、大学院と三足の草鞋を履いている母。
これらを唯一可能にしているのは、「タイムマネジメント」だと感じます。
写真は大学院のカレンダーのスクリーンショット。
課題が出されるごとにカレンダーに追加され、提出すると二重線が引かれる、この繰り返しのシステムにより、日々やらねばならないことに追い付いていくことが出来ています（笑）。
先週より娘の帰国子女保持教室の新6年生クラスが始まりました。
時間も今までの週3時間から週6時間へと増え、テキストは電話帳の如く厚くなりました（笑）。
当然毎日の課題も増え、果たしてどうやって11歳がこれをこなすことができるのか…。
そう考えた時に、やはり求められるのは「タイムマネジメント」。
一つのエッセイのファイナルドラフトを提出するまで、何度も何度も推敲が求められ、その度に小さな締切日がいくつも重なっています。
もちろんライティングの力を付けるという直接的な目的以外にも、やはりここには「タイムマネジメント力を身につける」という間接的な目的があるのだと気付かされました。
日々やらなければならないことの多さに驚きを隠せなかった母。
ただ当の本人は一日の量にしたら大したことないと案外受け入れている様子。
やはり高学年になると、ある程度スタミナもついてくるのだと実感しました。
娘の学ぶ姿を見ながら、励まされ自分も何とか毎日が回っている現実＾＾；
今日も一歩ずついきたいと思います。
◆◆
今朝の読書はこちら。
大学院の算数教育の課題図書の1冊だったこちら。
今まで自分が行ってきたホームモンテッソーリの幾何学とはなんとも手先だけだったと痛感させられた1冊（笑）。
もっと早く出会いたかったです＾＾；
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