３６５日お母さんができる
おうちモンテッソーリの
りょう子先生です
新学期の子どもに「友達できた？」って聞いてはいけないけれど
子どもが新しい環境でどんなかは知りたい。
っていうときにどうする？ってお話
前回は、友達を作る前に、子ども達が頑張っていること
＝新しい環境でしていることには順番がある
ってお話をしました。
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今日は、そうは言ったって、
親だもの。子どもの様子を子どもの口から聞きたい。
っていうときにどうするの？ってお話。
知りたいからって、子どもに、矢継ぎ早に質問してる方がいます。
でもね、それって、親が聞きたいことを聞いていて
子どもが本当に話したいことを話せているのだろうか？
って悩む方もいます。
話を聞くコツはね。
実は黙っていること。
ただ、そうか。って受け止めてあげることなのですけど
何するの？って言ったら、
たとえば
「今日も行ってきたね」
「帰ってきてくれて嬉しいよ」
「疲れたよね」
みたいに話して、あとはおやつでも食べながら
自分のお話をしてください。
お母さんは今日は、＊＊していたよ〜。って
え？こんなこと？って思うかもしれないけど、
これで十分なんです。
親が自分のことを話していると
子どもも自分のことを話します。
話さないのはまだ何か整理できてないことがあるとき、かな。
言葉にできないものがあるな〜って感じです。
子どもが言葉にしていくことを覚えるのは
大人が話すのを聞きながらなんです。
だから、無理に聞かなくて大丈夫。
それよりも５月いっぱいくらいは、
「あ、この子は今、慣れてる途中なんだな」
って思ってみる。
そう思えるだけで
関わり方も自然と変わってきます。
最後に。
お母さん力をあげるコツをおひとつ。
「お友だちできた？」の代わりに
あなたは、何を聞きたいですか？
って、聞かれたら、何が浮かびますか？
少し立ち止まって、
考えてみてくださいね。
こういう問いって、
あとからじわっと
自分の力になっていきます。
お母さん力？私の関わり方ってどう？
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