「読書と豊かな人間性」 テキスト通読 8月中 / レポート作成 9/1～9/3
「読書と豊かな人間性」という科目は
児童サービス論と非常にかぶるところの多い科目だったので
テキストの理解はしやすかったです。
そのわりにダラダラとテキストを読むのに時間をかけてしまいましたが
テキストの余白にレポート課題についてのメモを取りつつ読んでいたおかげで
レポート作成は丸3日で仕上げることができました。
（とはいえ、あまり褒められたことではありませんが ^_^;）
というわけで、9/4にレポートを速達で送付。
9/6に受験許可書が届き、急いでＢ郡会場試験申込の手続きをしました。
相変わらず、試験の前にバタバタしています。
このレポートを書くにあたっては、下記の2冊の図書を参考にしました。
特に「いいとこみーつけた」の方は
学校図書館の司書の方々の生の声が乗っており、
具体的な取り組みも紹介されていて、とても勉強になりました。
学校図書館に専任の司書教諭が配置されるということが
どれほど重要で、どれほど大事で
必要とされているか･･･改めて考えさせられました。
司書の資格を持つ人間として
司書教諭の資格取得を目指す人間として、
そして一人の母親として
1日も早く、すべての学校図書館に専任の司書教諭を･･･と願います。
司書教諭の勉強をすればするほど
いつか自分が司書教諭になれたらいいな～と思います。
＜参考文献＞
若林 千鶴 「学校図書館を子どもたちと楽しもう
」
・学校図書館を考え専任司書教諭配置を願う市民の会編 「いいとこみーつけた 増補版～動き出した豊中の学校図書館」 1995