午前 1科目目「児童サービス論」
問題⑦ フロアワークとはどういう活動か、その必要性を述べてください。
午前 2科目目「情報メディアの活用」（司書教諭）
問題⑦ 自館の資料以外へアクセスする理由と具体的な方法を述べなさい。
＊
午前は⑦。（午後は①だったそうです。）
「児童サービス論」
試験数日前に「梅信」が届き、中に川上先生のコラムが掲載されていたので
それを参考に、ヤングアダルト問題（①と③）の解答を見直し、訂正。
そうしたら、他の問題まで気になってしまい、
子どものための図書館資料の問題（⑬と⑮）の解答も見直し、訂正。
なかなか自分が作った解答に納得できず
ギリギリまで解答をイジってしまい、なかなか暗記に時間がさけず。
でも見直しをした解答は、そのぶん解答も充実したので
「③か⑮あたりが出ないかな～」と期待していたのですが、出題は⑦番。
しかも暗記に時間が割けなかったせいか、
試験中、解答の後半部分の記憶がぶっ飛び、焦りました(^_^;)
何度も書いた部分を読み直し、
フロアワークについてしみじみ考えているうちに、自然と解答が思い出され
おかげで、なんとか最後まで書き上げることができました。
ちなみに、試験後にトイレでノートを確認したら
「フロアワークを行う際は、子どもの目の高さで話すよう心がける」という
一文だけ、書き忘れていました。
あとはノートの解答どおり書けました。自分としては90点です。
「情報メディアの解答」
連日、暗記をするために解答を手書きしていたので
手は腱鞘炎状態。
しかも児童サービス論の解答に1時間強かかってしまい、
すっかり手がしびれて、思うように字が書けず。
「アクセス」と書くところを「アクセル」と書いたり、
「自館」と書くところを、「自額」と書きそうになったり、
とにかく誤字の連発で、汚い解答用紙になりました(>_<)
今回は児童サービスに重点を置いていたので
解答も完全には暗記できていなかったので、
思い出し思い出し、なんとかやっと解答を書いたという状態。
内容はそれなりに書けましたが･･･どうでしょうか。
今回はどちらも、あまり自信がありません。
児童サービスは、自分が用意した解答どおりほぼ書けたものの
それが先生の合格ラインに達しているかどうか、
手応えがないので、わかりません。
ただ、児童サービスは最後まで妥協せずに勉強できたので
個人的には満足しています。
あとは結果がついてきてくれれば･･･と願うのみです。
午前中のみの試験だったので
サクっとそのまま帰路につき、近所のマックでえびフィレオを買って
自宅でお昼を食べました。
なんだかとっても疲れてしまい、家族3人でお昼寝しました(笑)
これで平成17年度の学習は終了です。
少しのんびりしながら、
ぼちぼち仕事を探しつつ
平成18年度は司書教諭の科目を頑張っていきたいと思います。