こんにちは。
豊中市・箕面市リトミック教室ドルチェです☆
今日は１０時から２～３歳児さんリトミック、１１時からは４～５歳児さんリトミックでした(*^-^*)
今日やったリトミックは『秋のお散歩』♪
どんな内容かというと、いが栗↓
落ち葉↓
どんぐり↓
の３種類を出して、音符の聴き分けをしました。
そして、最後はぜんぶ床にまき、
「落ちてきた～♪ぱらぱら～♪」
のメロディに合わせて、え～い！↓
勢いよくまき散らすっ＼(*´▽｀*)／！！
このくだりは今月のリトミックレッスンで毎回やってるんですが、どの生徒ちゃんも大好き！
自分でまき散らすのも、お母さんやおばあちゃんに頭の上からまいてもらうのも大好き！
みんなでキャーキャー言いながら楽しみました(*^-^*)♪
★当教室について詳しくはこちらをご覧ください↓
こんにちは。
豊中市・箕面市リトミック教室ドルチェです☆
こっちのブログは２０１４年を最後にずっと更新せず、もう一個のブログの方で教室のご紹介をしていたんですが、このたび再びこちらのブログ更新を再開することにしました(*^-^*)！
というのもですね、私、２０１５年からバイオリン・レッスンと並行して、リトミック・レッスンもするようになりまして。
で、１つのブログでずっとバイオリンのこと、リトミックのこと両方書いてきたんですが、そうすると何だかブログ内がごちゃごちゃしてきちゃって・・・(￣▽￣;)
なので、思い切って教室ブログをバイオリン用とリトミック用に分けることにしました！
で、こっちのアメブロはリトミック用ということにします！
過去に書いたバイオリン記事も多数ありますが・・・
誰が何と言おうと、このブログは今日からリトミックブログ(´▽｀)！！
そういうことで、お願いします(笑)
あ、ちなみに、もう一方のブログで書き溜めましたリトミック記事はこちらに全て移しましたので、興味をお持ちの方はぜひご覧ください(*^^*)♪
※現在、新規生徒さんの募集を一時休止しております。どうぞご了承ください。
当教室は箕面市にあるリトミックの個人教室です。
２歳～小学校就学前までのお子さんを対象にリトミックレッスンを行っています(*^-^*)♪
当教室では、
１・自由に音楽を楽しめる基礎力を育てる。
２・自分を好きでいられる自己肯定感を育てる。
３・自分で自分を育てていける応用力を育てる。
の３つのモットーもとに、日々楽しくレッスンをしています♪
私は幼少の頃よりピアノとバイオリンを始めましたが、母や先生の求めるレベルが高かったあまり、努力をしてもなかなか褒められず、認められずの苦しい日々を送ったことがあります。
今となってはその厳しさも母や先生の愛情の裏返しと分かるのですが、当時はとても寂しい孤独感にさいなまれたものです。
その経験から、私は
「教育はまず褒めて、認めるところから！伸ばすのはそのあと！」
と決めて、レッスンを行っています。
もちろん、叱る時は叱る。
でも、まずは生徒さんの個性、長所を認め、小さな「出来た！」をしっかり褒めてあげたい。
そうすることで、生徒さんは自分に自信を持つことができ、いつしか己の力だけでも力強く伸びていけるのではないか、そう思っているからです。
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☆レッスン料・・・40分レッスン/月２回 2,000円 (振り替えレッスン制度あり)
☆体験レッスン・・・40分レッスン/１回のみ 1,000円
☆交通アクセス・・・阪急電車 箕面線「桜井駅」
阪急バス 石橋・郡山団地線「南桜井停留所」
阪急バス 豊中市内線「春日町二丁目停留所」
以上の駅、停留所から徒歩約１０分圏内です。
(※詳しい教室の場所やレッスン時間帯などはお問い合わせいただきますようお願いいたします。)
☆お車でのお越しをご検討の方へ
当教室専用の駐車場はございませんので、お車でお越しの際は近隣のコインパーキングをご利用いただきますようお願いいたします。
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☆レッスン空き状況 (２０１６年１０月現在)
【表の見方】
☆お問い合わせ
こちらをご覧ください → お問い合わせページ
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☆講師プロフィール
＜幼少期＞
出産トラブルで生まれてすぐICUへ。幸い１か月で無事退院。
その後は問題なくすくすく育ち、リカちゃん人形とセーラームーンをこよなく愛する少女に成長。
４歳よりバイオリンを始め、５歳よりピアノも始める。
＜小学生時代＞
小３より桐朋学園大学の下部組織にあたる子ども音楽教室に通い始める。
バイオリンとピアノのほか、ソルフェージュや子どもオーケストラの授業も受けるようになり、同年代の子たちからの刺激をバシバシ受け、練習に励む。
徐々にコンクールへの挑戦も始め、京都こどものためのヴァイオリンコンクールで銀賞などを受賞。
教室を移ったことにより順調な成長過程をたどっていくが、少しずつ先生と親が求めるレベルに付いていくのが苦しくなり、練習するのがつらくなる。
頑張っているのに、なかなか褒められない。認められない。もっと上手な子と比べられる。
そんな日々が続き、少しずつバイオリンに対するフラストレーションが溜まり、ついには小５で爆発。反抗期に突入。
親の言うことも先生の言うことも聞かなくなる。
＜中学時代＞
「もう練習なんて頑張りたくない。でも、バイオリンは辞めたくない・・・」
という複雑な想いを胸に、中１まで反抗期を続ける。
結局、悩みに悩んだ末、
「やっぱり自分にはバイオリンしかない！」
と思い直し、また真面目に練習に取り組むように。
＜高校時代＞
単身上京して、桐朋学園大学女子高校音楽科に進学。
より専門性の高い環境に身を置いたことで得るものも大きかった半面、周りのレベルの高さに幾度となく打ちひしがれる。
何度も大小さまざまな挫折を繰り返し、『誰かに褒めてもらえる、認めてもらえる』演奏を模索し続ける。
＜大学時代＞
桐朋学園大学音楽学部に進学。
積極的に国内外のコンクールや音楽祭に参加。(霧島国際音楽祭、ウィーン国立音楽院夏季セミナー、モーツァルテウム音楽院夏季セミナーなど)
その他にも多数のオーケストラ活動や室内楽も経験。
卒業間近まで進路を迷うが、
「自分が演奏するときはいつも誰かに褒められたくて、認められたくて。
それが達成できないと、とても苦しくなる。
それはきっと自分で自分の演奏を認められなくて、自信を持てないから。
だから、いつまで経っても苦しいんだ。」
という想いに気づく。そこで、
「もっと自由に音楽を楽しめて、もっと楽しくバイオリンを弾ける子を育てたい。
自信を持って自分の演奏が出来る子、
自分で自分を認めてあげられる子を育てていきたい！」
と強く思い、小さいころからの夢であった指導者の道を歩むことに。
＜講師時代＞
「子どもたちをより良い道に導くためには、バイオリン技術、音楽知識のほかにも、子どもに対する知識もしっかり深めておきたい！」
と思い、自宅教室とカワイ音楽教室で指導しながら、保育士資格を独学で、幼稚園教諭免許を通信制大学で取得。
その後リトミックも学び、小さい子にも伝わりやすい音楽指導法を研究。NPO法人日本こども教育センターリトミック認定講師資格を取得。
自宅教室の生徒数が増えたことにより、カワイ音楽教室を退職。
現在は、自宅教室で２歳から大人の方までのバイオリンとリトミックのレッスンを行い、
『誰かに褒めてもらえる、認めてもらえる』体験を生徒さんたちに！
を理念として、日々楽しく丁寧にレッスンを行っています(*^-^*)♪
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☆執筆活動(ご依頼を受けて教室外部サイトでリトミックとバイオリンの記事を書いています。)
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※この記事は『スタジオラグへおこしやす』へ寄稿したものを加筆修正して載せています。
こんにちは。
豊中市・箕面市リトミック教室ドルチェです☆
先月末はハロウィンパーティーの準備で忙しくて、『スタジオラグ』さんに寄稿した記事をご紹介するのをすっかり忘れていました(;^ω^)
ということで、『スタジオラグ』さんのサイトには一週間前くらいに掲載されていた記事ですが、あらためて当教室ブログでもご紹介です。
内容は、今月のリトミックレッスンでメインプログラムとして作った白雪姫ネタ。
ほら、先月末に行ったハロウィンパーティーの合奏曲が７人の小人のテーマ『ハイ・ホー』だったので、それにちなんで用意したプログラムです。
いつも通りイラスト入りの動画も用意しましたので、お家でも楽しんでいただけたら嬉しいです(*^-^*)♪
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まずは白雪姫と7人の小人をモチーフにした表現あそびを楽しみましょう！
白雪姫のメロディと7人の小人のメロデイは、わりと聴き分けしやすいかなと思います。
白雪姫のメロディはゆっくりした3拍子、7人の小人のメロディはテキパキした2拍子です。
これを、
と決めておいて、音楽が切り替わったら体の動きを切り替えてみましょう。
どんな風に踊るのか、または歩くのかは、もちろん自由。
でも、ポイントははっきり体の使い方を変えること。
3拍子と2拍子では音楽のもつ性質が全く違うので、それをしっかり感じて動くことが大切ですよ(*^^*)b☆
今回、白雪姫のメロディには４分の３拍子という拍子を使っていますが、3拍子系列の拍子は一般的にダンスの拍子と言われており、実は遺伝的に日本人は3拍子系の音楽を苦手とする人がとても多いんです。
なぜなら、3拍子の音楽に触れたのは西洋風のダンス文化が入ってきた明治以降で、それまでは3拍子の音楽文化が日本にはなかったからです。
なので、日本人には3拍子が苦手な人が多く、上手く演奏出来ない、音楽に乗って踊ることができないなどと言われます。
でも、大丈夫！
小さい時から3拍子の音楽にたくさん触れておけば、自然と体が3拍子にもうまく反応するようになり、そうすれば３拍子の演奏だって苦もなく演奏できるようになるものです(*^^*)♪
ちなみに、上手に3拍子を感じるポイントは、
この2つです。
それでも、中にはやはり3拍子のリズムの取り方が分からなくて、3拍子になった途端、体の動きがぎこちなくなるお子さんもいますが、そういう場合は誰か3拍子のリズムが上手な人（お友達やお母さん）と手をつないでやってみるといいですよ。
そうすることで、つないだ手から3拍子のリズムを感じ取って、徐々に自分でも上手に3拍子が取れるようになりますから(*^▽^*)v☆
ここから登場人物が1人増えます。王子様の登場です。
動画はこちら↓
王子様のメロディは付点8分音符と16分音符で作ってあります。
こんな感じ↓
これ巷ではスキップのリズムと言われていまして、よく馬のモチーフに使われています。
ほら、なんか馬が走ってる感じがしませんか？このリズム。
今回は
「王子様と言えば白馬に乗って登場だよね(・ω・)b☆」
と思い、王子様のメロディにこのリズムを使ってみました。
ちなみに、このスキップのリズム、3拍子と肩を並べてお子さんが苦手とするリズムの1つです。
でも、これも小さいころから何度も何度もリズムを聞いて体を動かしておくことで、そのうち自然と体がスキップのリズムを取れるようになります。
なので、最初はうまくスキップできなくてもいいです。
まずは、お馬に乗った気分をでお部屋の中をお散歩し、スキップのリズムを楽しんでくださいね！
そうやってるうちに、少しずつスキップっぽいステップが踏めるようになりますから(*^^*)♪
★教室について詳しくはこちらをご覧ください↓
こんにちは。
豊中市・箕面市リトミック教室ドルチェです☆
今日はレッスンの空き時間にせっせとリトミック・レッスンに使う小物を製作。
作ったのはこちら↓
折り紙で作ったキャンディーです。
さて、このキャンディー何に使うかと言いますと、今月レッスンのメインプログラム『ハロウィン』の時に使うつもりです！
ほら、海外では近所のお家を仮装した子どもたちが訪ね歩いてお菓子をもらうじゃないですか。
あれをリトミックで体験させてあげようと思って♪
みんな、喜んでくれるかな？喜んでくれるといいな～。
今度のレッスンが楽しみ！( *´艸｀)フフフ♪
★教室について詳しくはこちらをご覧ください↓
