いまや子どもをバイリンガルに育てたいと
考えている親は少なくないと思います
私たちの子ども達の世代では
グローバルに競争力が必要になってくる、
そういう時代だと
誰もが感じていることと思います。
私もそう思っています
グローバルな競争力＝英語力、
というわけではなく、
語学というのは
あくまでそのツールであって
話す中身がなければ
真にグローバルなどとは
言えないのですが～、
もはや
”英語が世界の共通言語になりつつある”
昨今です
私は日本語が大好きだし、
誇りに思ってもいますが、
だけど世界の人々と
コミュニケーションを取ろうと思うと
英語ネイティブの人の方が
私たち日本人よりも
圧倒的に有利な立場にいるのは、
単純に羨ましいな～とか
ちょっとズルくない
とか
思ってしまいます
じゃあ、小さい頃から
英会話を習わせればいいの
というのが、
これまたものすごーく難しいし、
悩ましいところですよね
私は日本語教師として
言葉を扱う分野の勉強もしたので
その観点からもあるかもしれません
私たち夫婦は
どちらも日本人ですが、
夫の仕事の都合で
海外に行く可能性があります
じゃあ、
タイミングの問題はあるにしても
子どもはいわゆる帰国子女に
なるんだわね～
漠然と、そう思っていました。
・・・・なんですが～、
私自身が帰国子女ではないため
わからなかっただけかもしれませんが、
バイリンガル教育は
思ったよりも難しくて
周りの大人がどれだけ
教育するかにかかっている
部分がけっこう大きい気がします。
脳のキャパ１００％を
常に２つかもしくはそれ以上の
言語で取り合うようなイメージです。
なので、
同時に使っていたとしても
どちらかの言語に
常に偏りがちになるんだそう。
日常会話だけのことを言えば、
おそらくはどちらも
話せるようになりますが、
いわゆるテストにも耐え得るだけの能力、
議論を交わすに耐え得るだけの能力
となると厳しいんです
南アフリカにいる間にも、
実感することが何度かありました。
親は祖父母と会話できるようにとか、
「いつか日本に帰るなら、きちんと
日本語を話してもらいたい」と思うのですが、
子どもにとっては
イメージしにくい将来のことなんだよね。
しかも、現地の学校で
現地語での宿題がどっさり出るし、、、
どうして使う必要のない（と思われる）
日本語の勉強までしなくちゃいけないの
となってしまいます。
でも、だからと言ってまぁいっか～で
済ませてしまうと、
子どもの話しやすい言語は英語で
親の話しやすい言語は日本語となり、
大事な進路の話や、少し込み入った
話をしようと思ったときに、
親子の言語が揃わないということにも
なり兼ねません～
たまたま私の周りの帰国子女のお友達は
日本語も英語も堪能なタイプが多かったので
すっかり勘違いしちゃってました
日本語の小説は読めるけれど、
もう中身は半分外国人だよね～みたいな
お友達に（笑）直接聞いてみたら、
「そうね、
当時はわからなかったけど
今思えばお母さんが
めっちゃ頑張ってたと思う
」
やっぱりそう言ってました。
そうか～、そうなのか～
我が家は今すぐどこかに移るとか
そういう予定はまだないのですが、
少しずつ、
下調べ
のようなことを始めています。
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著者の体験からきているものも多いので
へ～、なるほど～、そーなんだ
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