友達がお試しで、
お子さんを小学校受験用の塾に
行ってみたそうです
そこで「先生の絵を書きましょう」とのレッスンで、
友達のお子さんが先生の洋服の絵を描いた時。
洋服の色が、
ちょっとだけ違う色だった様子。
その時
「一体何をみて描いたの？！その色、全然違うよ
服は紫色でしょ？！紫色を選んで描きなさい！！！」
と強めの口調で注意されたよう。
全く別の色でもなく、
似たような系統の色ではあったようですが、
おそらく並んだ色鉛筆のなかには、
もっと同じような色があったのかな。
その友人も、
お試しくらいの軽い気持ちでレッスンを受けたらしいので、
そんなことくらいで(笑)
強めの口調で注意されたことに、
「この世界は私は無理かな…
」
と思ってしまったとのこと。
その時、アメリカに住んでいた時に、
話していた日本人ママさんの話しを
思い出しました。
アメリカの子どもたちが描く絵って、
みんな色彩豊かなんですよね。
カラフルで見ていて楽しくなる
一方で、日本の子どもたちが描く絵は
似たような絵のことが多い。
と話していたんですが。
アメリカでは、
どんな絵を描いても
とにかく褒めてくれるそうです
例えばゾウをピンク色で描いても
「素敵！ピンクの象、可愛いわね
」
日本なら
「ゾウは灰色じゃない？
ピンク色の象はいないよ。」
と指摘されることが多いと。
アメリカだとどんな表現をしても
先生たちがみんな褒めてくれるから、
自信を持っているお子さんが多いそうです
他人から灰色だと指摘されたとしても、
自分がピンクがいいなと感じているなら、ピンクがいいよね。
そこを無理にみんな一緒にすることないよね。
自分が感じていることに
間違いはないよね
「その子が感じていること、表現したいこと」
を大切にしていくことで、
それぞれが鮮やかに
表現できるようになるのかな
日本の小学校受験は、
「先生のいうことを聞けるお利口な子」
が求められるらしいので、
塾もそういった対応を
しているのだと思いますが。
「上のいうことを聞けるお利口な能力」が
今後の世界を乗り越えていける能力だとは
私は思わないかなぁ…
(むしろ邪魔なことも…)
自分自身が感じていることを大切に
それを表現する能力の方がいいな
そこは私もアメリカ式を見習って、
子どもの作品や表現することを
褒めていこうと思います
笑
第一位
第二位
第三位