金曜日にもらった通信簿。
いままでなかった３が６つもありました。
ちなみに、
大変良く出来ました＝１
出来ました＝２
なんとか出来ました＝３
もうちょっとで出来そう＝４
もうちょっと頑張りましょう＝５
という評価方式。
ちなみに、３をつけられた項目は、
漢字を読む能力
数の概念
色認識
色に関しては、私たち夫婦も実はだいぶ前から心配しています。
みあ、イマイチ色の認識が弱いのです。
みかんはオレンジ、りんごは赤と覚えてはいるものの、
このお洋服は何色？などと、物の色を問うと分からないことが殆どで...。
目の検査したほうがいいのかなぁ。
数を数えることについても、
最近出来るだけ日常生活に
数を聞く事をするようにしています。
こちらはだいぶ理解しているのですが、
あまり好んで数えたがらないので難航中...。
と、この二つについては、
親の私も認識があったので
３をもらった事には納得がいくのですが、
もうひとつ３をもらった項目が
漢字の読解力。
『手』という漢字を読めるかどうか、
『眼』という漢字を読めるかどうか、
まだ、数字すら書けない娘に
当然漢字を教えたことがあるはずなく、
3歳にもなっていない子に、ここまで要求するのかと
正直びっくりしました。
眼なんて漢字...私いつ書けるようになったんだろう？
少なくとも小学校中学年くらいまで知らなかった気がします。
でね、さらにビックリしたのが、
どうやら他の生徒さんはこれらの漢字が読めるらしい事実。。。
今日は学校行事があったので、
主人がクラス担任に娘の様子を聞いたのです。
そこで、娘の漢字読解力の低さについて
指摘を受けたとか...。
って事は、他の子は読めてるって事ですよね。
当たり前なのかしら？
うちが遅れてるのかしら？
うーーーーだとしたら、先が思いやられます。
ひらがなのない中国語...恐るべし！