もっくんがひらがなを読めるようになったのは、
年中の終わりでした
これはマグネットでピタッとくっつくのが
気持ちよかったのか、ハマりました
裏は数字になっていて、これも役立ちました。
ひらがなは1ヶ月で全部読めるようになったので、
次は書く方だ！と私は意気込んでいましたが、
残念ながら
もっくんは書くのは全く
やる気になりませんでした
ず～っと停滞してて、年長の終わりに
やっと自分の名前をなぞり書きするかな～
という程度でした
小学校（知的級）に入学してから2ヶ月間は、
鉛筆すら持たず絵本を眺めていたので
心配でした 
でも周りのクラスメートに刺激されたのか、
徐々になぞり書きをするようになって、
宿題も毎日出ていたし、
休日に放課後デイに行った時でも
少しずつ取り組んでいました
その積み重ねか、一年生の終わり頃には、
ひらがなを全部書けるようになっていました
何も見ずに、単語やお友達の名前など
すらすら書けています
やはり積み重ねって大事ですね
二年生では、少しずつカタカナも
やってます
アンパンマンひらがなブロックでは、
単語やお友達の名前をササッと作って
喜んでますよ