私の住む地域は、５月中は週２回、６月からは毎日２時間の分散登校をしていました。そして、今日から通常登校が始まりました。長男は、１年ぶりにご近所さんと一緒に登校していきました。
今朝、ご近所さんに、「みんなで登校できたね。ずっと行けなかったのに登校するって本当に頑張ったね。すごい。私まで泣きそうだよ。」と…。ご近所さんは、おそらく私たち家族に、どう声をかけたらいいのか解らないだろうな…勝手にそんな雰囲気を感じていました。でも、沢山心配してもらって、考えてくれていて、見守られていたんだな～っ、と嬉しくなりました。
毎週末、担任の先生からもお電話いただいていて…
・集団で６時間過ごすことが不安と言っていた
・できないと思われることは、何だったらできそうか一緒に考えながら決めている。
・自分で決めたことに関しては頑張ってやっている
・授業中、机に伏してしまうこともあるが、待つと起き上がってくるから注意しないでいる。
などと、教えていただきました。
できないことを「やりなさい」と言われ続けていた昨年と比べて、大分過ごしやすくなったようです。長男にとって、学校＝怒られる場でした。それが、担任の先生のおかげで、少しずつ自分がいてもいい場になっているのかな？と感じています。
私からのリクエストとして…昨年教育センターで作成してもらった自治体共通の個別対応票（のようなもの）への入力をお願いしました。４月に担任の先生が変わられて良い方向に向いていますが、成長とともに関わる大人が変わるので、長男がどんなことならできるのか、何が苦手なのか、どう対応すると落ち着くのか…、そんなことを継続的に支援していただきたくてお願いしました。
通常登校１日目。長男も私も、緊張した朝でした。さて、どんな顔して帰ってくるか。。。
2020.6.15追記
夕方「ただいまー！」と元気に帰ってきました。１日長かったけど、頑張ったよ…と。
おやつのプリンがいつも以上に美味しく感じました。
