来年度も通級に通うのだけど

長男の通級指導教室の面談があり、

来年度の利用回数について相談してきました

ざっくり現在の長男の様子は、

・特定の音への恐怖

・失敗への不安感

・気持ちの抑え込み

これがあるとなかなか気持ちを切り替えられず…

泣き叫んで塞ぎ込みます。

日常的に隣り合わせではないので困りごとが分かりにくいタイプ

通級の内容は勉強の補習などは無く、課題を済ませたら遊びやレクの時間。

そこで人との関わりや気持ちのコントロールなどを訓練していく感じですうちの学校では情緒学級とも言われてます。

これが長男に合っているのか…いないのか…？

あくまで学校生活だから、活動の様子をいつも見学できる訳じゃないし

本人は遊べるからもっと行きたい！って感じだけど、親としては普通学級の授業も減らしたくない(勉強はとても好きみたいなので)

結局間を取って通級を1コマ減らす形を取りました。本当に、その子に合った支援って難しい

親もまだまだ勉強です