次女が入学以来初めて宿題に苦戦中
「時刻と時間」でございます。
それにしたって、この「時刻と時間」の単元は早すぎると思うんだけど、どうなんだろう？
二年生とはいえ、一年生にケが生えた程度の子供たち。時計の読み方を教わったのがつい最近なんだよ？いきなり一日は24時間です、一時間は60分ですって言われたって、はい、100分は何時間何分ですか、９時40分から始まった授業が10時20分に終わりました。授業時間は何分ですか？なんて問題、すらすら解けるんだろか？
だいいち、二桁の足し算にも入ってないんじゃないか？少なくとも次女は筆算の仕方を知らないぞ
６時５０分から朝ごはんを食べはじめた太郎君、食べ終わったら７時１０分でした。朝ごはんにかかった時間は何分ですか？
という問題。
次女がどう解くのか見ていたら、おもむろに自分の目覚まし時計を持ってくる。
で、６時５０分にあわせる。
そこから７時１０分まで。
長針を動かしながら、数えてた。しかも、５、１０、ではなく。
「いち、に、さん・・・」
いや～～、この宿題プリント、全部で１２問ぐらいあるんだけど。いつになったら終わるんだろう・・・
ちなみに、家庭訪問の時に先生に聞いたら、大半の子供が？？？状態だったとか。なんでも、三時間で終わる単元だったのが五時間かけても？？？だったらしい。
みんな同じです、なんて言ってたけど。
やっと時計の読みが身に付いた次女。
これからが準備学習だったのにい。
かんがえてみれば、まだどんぐりだって時間の概念が出てくる問題は１問、せいぜい２問ほどしかやってないぞ。ただ単に、時計の読みが分からない次女が避けてただけなんだけどもね
とりあえずは「道草学習」に出てきた方法をとって、６時５０分から７時までは何分？７時から７時１０分までは何分？という考え方を伝授。１００分は何時間何分の問題は、一時間は６０分だからここまで、残りは何分だ？という形で教えて乗り切りましたが。
べつに教えなくっても良かったかもね。
い～ち、に～～、さ～んって地道に数えて答え出してても、そのうち分かるようになるだろうからさ
