『なぜ勉強すればするほど頭が悪くなるのか？』（西岡壱誠）。
「日本の教育問題を解決する画期的勉強法アクティブリコール」。
本文（１６７頁）の本書は、ある資格予備校の先生がXで紹介されていらっしゃり、アクティブリコールについて少し理解が深められるかと思い、注文したもの。
まず、本書の目次から。
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はじめに
１・日本が直面する教育の課題とは？
２・アクティブリコールとは何か？
３・科目・分野別、シチュエーション別アクティブリコール活用法
４・アクティブリコールをやってみてわかったこと
おわりに
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著書の履歴からして、高校生や受験生向けの内容が、第３章、第４章の後半部分と感じますが、前半の第１章、第２章はアクティブリコールの概略を知るにはちょうどよい内容と感じました。
主に、前半部分から抜き書きしておきたいと思います。
２・アクティブリコールとは何か？
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「思い出せた量は気にしない」
アクティブリコールでは思い出せた”量”が大事なのではなく、「思い出そうと頭をひねった時間」それ自体が脳のトレーニングになるからです。
(Ｐ６０・６１）
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