娘の聞き取りと発音について（ら行とだ行の区別）、学校に相談したので、その備忘録です。
学校から「教育相談」のお手紙を持って帰ったのが2学期最初の頃（全員に配布される物）。
内容としては、成長・発育や友人関係のことが中心のようで、娘の件は違うかなーと放置…
していたけど、やっぱり気になるのでまずは担任の先生に連絡してみました。
すると、すぐにことばの教室の先生に相談したりと動いて下さり、面談して来ました。
内容は以下の通り。
・ら行とだ行を書き間違えることはたまにあるが、今のところはそこまで気にならないレベル
・発音はできているので、ことばの教室に通級するレベルではなさそう
・ことばの教室への通級を決める校内委員会があるが、娘の場合は多分それに通らない（＝通級対象でない）
・現状だと寧ろ1時間授業を抜けて通級するのが勿体ない
・できるようになるには、繰り返しやるしかない
そして、今後の方針として、
・ことばの教室の先生からお借りした問題集を自学としてやる（娘の負担にならない程度で）
・時々で良いから日記を書いてみる
・上記2点を娘がして、親は確認せずに、担任の先生に見てもらう（親だと反発してしまうので）
ということになりました。
先生方も言われていたけど、
元々は自然に身につく事で、大人になればほぼ皆んなできるようになっていること。
だけど、その〝できるようになる〟がいつ訪れるか分からないから焦ってしまう。
だけど、絶対できるから焦らずいきましょう！と。
学習面や生活態度、友人関係などなど…、
その他は全く問題ないので、逆にそんなに心配されてたのを気付けずごめんなさいね、と謝罪もされまして。。
（いや、私としては娘は特に勉強面では問題大有りなんですが 笑）
いつできるようになるかは本当に分かりませんが、あまり口出しせずに見守っていこうと思います。