ちょいと停滞気味です。
それはなぜかは、なんとなくわかっています。
授業をこなしてしまっている自分がいるからです。
これは難しい状況です。。。。
どこかでふんばりたいところです。
とにかくおもしろい授業をしよう！
少し的外れになってしまっても、大笑いできる授業をしたいものです。。。
そして、いい集中のある真剣みのある授業に。
がんばろう！まとまらないそんな日にブログをかける自分にナイス!
離任式・歓送迎会も終わりました。
思ったよりもあっさりしてしまい、あれ？と肩透かしな感じです。
私が今の職場で充実していることを伝えたからかなと自己分析。。。もしくは、もう過去の人。。。？
前に、子供たちが泣いている離任式を見ました。やはり、先生が悲しそうにしていると、それは伝わるものなのでしょうね。私本人、かなりスカッとしていたのでそうはならないのかな。それはそれで、ちょっと残念。。
湿っぽいのは苦手だから良かったといえばよかったのですが。
まあ、子供たちが笑顔で送ってくれたのは、去年の学級経営の結果ですね。
スカッとした子供たちに育っているようです。
前の職場で自分がしたこと
・自分の担当の仕事を行った。
・仕事以外では、飲み会などのセッティングをした。
ぐらいなのかー。
お金をもらって仕事をしているわけですから、いい仕事をしないといけません。
しかし、勤務時間なども決まっているわけです。もりもり残業はしているのですが、効率よく次の日の授業の準備をすることに関しては、４月はまあまあだったと思います。
もろもろの事務仕事に気を取られがちですが、日々の授業の目標と達成のための手立ての質の向上が５月の課題といったところでしょうか。あいつには負けられません。
授業のポイントとして、課題・発問が本質をとらえていて、なおかつ子供がおもしろい・考えてみたいと思えるようにならなければなりません。勤務時間内だけでは準備が間に合わない！どうするんだ！
アイデアを集めるのが時間がかかるんだよなー。
いっそ、子供にアンケートでもとって、どんな感じの学習をしたいか聞いてみるといいかもしれないなー。
ということで、５月は授業のおもしろ考え課題月間としたいと思います！授業でひきつけられる教師になるとクラスも安心して学習に取り組めるようになるでしょう。
以上です。
いよいよ４月になって、新しいスタートです。
思った以上に快調なペースでスタートしました。
明日も順調に仕事が進むかな。
明日することは、
・各教科を通して、子供たちにどのような力を身に着けさせるのか明確にすること。
・各教科の単元ごとの目標を言葉にする。
・単元ごとの目標はプリントアウトして、集案に張り付ける。
・学級開きの台本をたてる。
・６日と７日の集案をたてる。ん？６日は顔合わせだけかな？
・出張の予定を確認する。もれがないように集案と時間割りに記録する。
・補教をあてる。
かなーと思っています。
おそらく教科書をみると時間がかかってしまうとおもうので、できるだけすばやく仕事ができるようにがんばりましょう。
あと、書類関係は整理することと併せて、処理をできるだけ早くする。
あまりファイリングしすぎると、結局みなくなってしまうので、タイムロスですね。
効率よく、丁寧に仕事をしましょう。