やれること。

家庭教師の存在理由。

二種類の生徒の成績をあげる。

1、
理解しようとする生徒

2、理解しようとしない生徒



1は、放っておいても理解し伸びる。

さらに細かく言えば、、

1、客観的に
2、いつまでに
3、何を
4、どの程度

理解すれば良いかを知っている。


こんな子供に家庭教師はそんなには効果なし。




家庭教師にとっての存在理由=2の生徒の自学を伸ばす事。

これは本当にむつかしいなー(￣^￣)。。

来週きまつてすとだあー。やべぇ。。