発達支援相談の専門家

発達が気になる子と

ママのお悩みを解決・解消に導く

 

 

通常学級、特別支援教室、

特別支援教育コーディネーターを歴任

元小学校教員 森谷美代子ですクローバー

プロフィールはこちらをタップ)

 

 

 

 

 

***これまでの実績***

【1・2年生】

 

書字に苦手

 鉛筆を持つのも嫌がっていた

キラキラ鉛筆を持ち文字練習ができるように

学習への参加が
難しかった

キラキラ参加できるように

 

行事前に落ち着かず、

 行動が荒れていた

キラキラ行事の練習にも本番にも参加

 

思い通りにならないとかんしゃく

キラキラ人や物に当たらなくなった

 

登校時、母子分離ができなかった

キラキラ友達と登校できるようになった


 

【3・4年生】

 

整理整頓や片付けなどが苦手

キラキラ自分でできるようになった

 

気持ちの切り替えが苦手

キラキラ自分に合う切り替え方法で

 切り替えられるようになった

 

友達との関わり方が分からない

キラキラ友達と遊ぶ・活動できるように

 

 

【5・6年生】

 

クラスで不適応行動が目立っていた

キラキラ情緒の通級にも通い心理的に安定

 

極度の不安と緊張でイライラ

キラキラ自分の状態が分かり

 落ち着いて過ごせるようになった

 

友達関係がうまくいかなかった

キラキラ自分に合う友達や人間関係が

 見つかった

 

 

 

 

 

 

今日のテーマ

 

********************

普通学級か支援級か

迷う時の考え方

********************

 

 

これから学校見学をして、

子供にとって一番学びやすい環境を

考えていきたいと思います。

 

・・・・・・・・・・・・・・

 

 

来年度就学予定のお子さんを育てる

こちらのママ。

 

 

お子さんの就学先については

通常学級が希望ですが、

 

お子さんは

衝動的に動いてしまう、

座っているのが苦手、

友達に手が出てしまう…。

 

 

そのような様子から

就学についての不安を抱えて

おられましたショボーン

 

 

 

一緒にお話をする中で、

その不安を解消するために必要な

考え方や行動に気付かれ、

就学相談を申し込まれましたグッド!

 

 

発達障害 ASD ADHD LD 不登校 就学 入学 子育ての悩み 辛い

 

 

普通学級か支援級か迷う時の考え方

 

・・・・・・・・・・・・・・・・

 

子どもにとって有意義な学びが

積み上がる環境を最優先に考える

 

・・・・・・・・・・・・・・・

 

 

普通学級と支援級で大きく違うのは、

クラスの人数と支援の手厚さびっくり

 

 

普通学級は担任一人に対し、

子供の人数は大体、

20人位〜35人。

 

 

一方、支援級は担任一人に対し

子供の人数は8人まで。

 

 

そこにそれぞれ、

学習補助員や支援員などが

入っているところが多いです。

 

 

 

また、子どもの就学=教育とも

言えますが、

 

その大きな目的は、

「社会の一員としての子どもの自立」キラキラ

 

 

 

そこに向かって

教科の学習だけではなく、

社会性や人間関係も学んでいきます。

 

 

その際、子どもによっては、それらを

その子がわかる形で丁寧に学んだ方が

生活しやすくなります合格

 

 

 

 

子どもにとって就学は、

環境が大きく変わる転換期。

 

 

保育園や幼稚園と

普通学級の大きな違いは、

 

 

・集団の大きさ(人数の多さ)

・集団による一斉指導

・集団行動が基本

 

 

・教科の学習が中心

・時間割でやることが決まっている

・掃除や配膳など生活面でも

 やることが増える

 

 

などです。

 

 

 

保育園や幼稚園とは生活リズムが

大きく変わるので、

 

 

今は学校も、保育園や幼稚園と連携し、

スムーズに就学できるような授業を

組んでいるところもあります目

 

 

 

一方で、子どもによっては、

人数の多さや集団での生活自体が

刺激の多い環境で、落ち着かなくなったり、

ストレスを抱えたりする場合がありますガーン

 

 

学習については、

その学年で学習する内容が

決まっているので、

 

基本的にはそのペースで

学習も進んでいきます。

 

 

ですので、場合によっては、

その子のペースで学習できる環境が

必要かもしれませんひらめき電球

 

 

 

総合的・俯瞰的に

「社会の一員としての子どもの自立」

考えた時、

 

子どもにとっての有意義な学びが

積み上がるところはどこなのか、

 

見極め判断していきたいですねクローバー

 

 

 

子供の就学先で迷っている…。

 

 

普通学級に行かせたいけれど

大丈夫かと不安になる…。

 

 

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公立小学校と教員として16年間、

通常学級の担任と情緒の通級、

特別支援教育コーディネーターも経験

 

 

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元小学校教員の私が、

丁寧におこたえします。

 

 

 

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