イラストレーターを使ってピクトグラムを作成する

みなさんこんばんは。
アドビ認定インストラクター★まきのゆみです＾＾


最近、少しずつですが
暖かくなってきましたね。
もうすぐ春。
寒さが苦手な私は、
春になったらいろんな所に
お出かけするのが今から楽しみです（＾＾）


さて、本日の授業（造形・視覚効果1）
＜学習目標＞
■視覚理論を理解する
★実習－教育施設のピクトグラム 1回目（全5回）


本日は、視覚理論についての講義をした後、
受講生みなさんに、
教育施設のピクトグラムを作成してもらいました。


視覚理論、というと難しそうにも聞こえますが、
言葉の通り、「目で見る」デザインにまつわることです。


サイン（記号）というものが
世の中いろんなところにありますよね。


その中で、
シンボル（象徴）とピクトグラム（絵文字）に
分けてお話します。


　シンボル（象徴）

思想や行動が、明示される形の中に凝縮されたもの。
例えば、会社のロゴや、「環境にやさしい」といったイメージマークなどです。


こちらは、イメージ的なもの（発信するイメージを象徴するもの）なので、
伝えたいメッセージを暗に意味するようなところがあるかと思います。<


　ピクトグラム（絵文字）

対象の模写や概念から、図的抽象化によって作られた絵文字・絵言葉。
例えば、公衆トイレやゴミ捨て場のマークなどです。


こちらは、
性別・年齢・国籍などの違いに関わらず、
事前の学習なしに、
見ただけである程度誰でもすぐ分かるものであるということが
大きな特徴です。


＜トイレのピクトグラム＞



＜晴れのピクトグラム＞



＜禁煙のピクトグラム＞



今回の実習のテーマは、
教育施設のピクトグラムです。


教育施設と言えば、、、
保育園・小学校・中学校・高校・大学
専門学校・おけいこのスクールなど
いろいろありますよね。


その中でも、
食堂・トイレ・保健室・理科室・音楽室…
いっぱいありますね。


まずは何の施設にするかを決め、
その中の何にするか、4つに絞り、
ピクトグラムを作成してもらいます。


本日は、毎度のことですが、
サムネール・ラフをしっかり描いて
アイデアを練ってもらいました。
★「広告のアイデア出し」


次回以降は、これを元に
イラストレーターで形にしていきます。


みなさんもおもしろいピクトグラムを
作ってみて下さいね！（＾＾）