ただいま～
今日は、リンの発達外来に
わたしのみ診察に行って
いつもの薬を、もらって来ました
リンの主治医のタッキードクターね
今日は
初めて眼鏡をかけてて、
老けて見えて
何だか、ビックリと
ドクターだって、ずっとずっと
リンの
傍にいるワケじゃないと思ったら
悲しくなっちゃった
それとね
４月から、もう一人
発達障がい専門医の先生が
一年契約で来るそうです
それが東大病院の先生とかで
リンも
予約を入れるようにとのこと。
…春が楽しみ～
先日、通級先で
リン、K-ABC式発達検査を受け
結果書類を、タッキードクターに
渡してきました。
いつもWISC-Ⅳなんですが
学習の理解の仕方を
より細かく
わかる検査が、K-ABC式だそうです。
＊継次処理尺度
情報を、一つずつ受け取り順序に
沿って処理するやり方。
＊同時処理尺度
複数の情報を受け取り、関連性を
見ながら処理するやり方。
上記２つから、
認知処理過程尺度…がわかり
＊習得度尺度
からは、算数・ことばの読み
なぞなぞ・文の理解
…の、４つの得手不得手が
分かるそうです。
WISC同様に、IQみたいなのが出て
習得度尺度は
学習の中の、何が苦手かわかるので
リンの場合
継次処理尺度〉同時処理尺度
継次処理尺度が優位なので
そのやり方を用いて
習得度尺度から
苦手結果が出た
〈なぞなぞ・文の理解〉に力を入れる。
そうして習得度尺度Up
を目指して行きます
また
苦手な同時処理尺度もUp
する為物事を全体的に見て
いくつかの情報を、処理する…
思考を深める学習が
今後の課題になりそうです。
これからの、通級の授業内容が
楽しみだわ
お家でも出来るものが、多いので
また授業内容
ブログにしますね。
＊おしまい＊