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小1・3歳、2人の男の子の子育て中。
小児科ナースみわです
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1週間連続更新できました
今日は話題を変えて、長男のピアノのことです。
長男の通うピアノ教室は、コロナの影響でオンラインレッスンの期間を経て、今は基本的に対面でのレッスンとなっています。
でも、何かしら症状がある場合など、今も柔軟にオンラインや動画レッスンで対応して下さっています。
今は対面ではありますが、ソーシャルディスタンスということで、先生は基本的に隣には座らず、パーテーションの向こうからの指導。
今まで通りの指導というわけではありません。
それでも、手作りのグッズなど、子どもたちを飽きさせない工夫をして指導してくださる先生には、本当に感謝しています。
とはいえ、4月からのオンラインレッスンに加え、今年は発表会中止。さらには、1年生になったからか、テクニック的な練習や楽典なども増え、長男のやる気が
4月からは、毎日の練習をやらない日も増え、レッスンでもぐだぐだで話を聞かないことが何度も。
さすがにこれは続けさせられないと、何度も厳しくお話をしました。
「やりたくないなら辞めていい。」とも何度も言いました。
でも、本人は決して「辞めたい」とは言わないのです。
正直困っていました。
ですが、10月からは謎のきっかけで、毎日練習する生活に戻っています。
それは、
ハロウィンチャレンジ
毎年この時期は、ある課題を達成すると先生からお菓子をもらえるのですが、今年の課題は毎日宿題の範囲を全て練習すること。
なんとも単純なことに、長男はこれに乗っかって、突然、毎日練習し始めたのですw
そして、無事お菓子を手に入れて喜んでいた彼ですが、親としてはそんなきっかけじゃ、すぐまた元に戻るだろうと思っていました。
ところが、
12月になった今でも、毎日全部の課題をやるという習慣は継続しています!!
やらないと気持ち悪いようで、疲れて眠くなってしまっても、
「1個だけやって残りは明日2回やる。」
などと調整しています。
親としては本当に謎なきっかけですが、練習を毎日するようになって、レッスンの態度も以前より改善しているので、ほっとしています。
どうも、
練習してない→どうせできない→ぐだぐだ
のループになるようですね。
本人は、
「ピアノ続けたい。難しい曲弾けるようになりたい。」
と言っているので、このまま見守りたいと思います。
それでは、お読みいただきありがとうございました。
みわ