娘はそんなに英語に力を入れていません、、、
習い事の練習や知育などが忙しくて英語にまで手が回らないのが理由です。。
(と言っても知育は大してしてないけど)
寝るのもすぐに遅くなってしまうし、限られた時間の中であれもこれもできないのが実情ですね…
でも、英語だけができても微妙かなというのもあります。
DWEを正規購入して、英語に力を入れている家庭は多いけど…聞いてみると英語に全振りしていて他の教育は何もしていない家庭も結構あるみたい。
知育をやっている家庭は、英語も取り入れている家庭は多いですね。
もちろん英語ができることは大きな武器になると思うし、これからの時代これまでにもまして必要になると思っています、、
必須ではなくても日本の国力が落ちている今、英語ができるかどうかで大きく差がつく可能性は大きいです。
でも実際に帰国子女で英語はできる人の話を聞いてみると、英語語できるだけではなんにもならなかった、英語プラスなにか突出したスキルがないと…という話も聞きます。
それに幼児期に英語を話せるようになっても、それを小学生以降も維持していかなければ忘れてしまいます。
また、言語はコミュニケーションのツールであると同時に、母語に関しては思考のツールでもあります。
母語をいかに扱えるかで、思考の範囲が決まってきます。
なので「日本にいれば日本語は自然に覚えるんだから、英語が話せるようになるために、できる限りえいご漬けにしたほうがいいでしょ」というものでもないと思うんですよね。
母語による働きかけもしっかりやっていった方がいいし、むしろそちらのほうが大切ともいえるかなと。
母語以上に外国語ができるようにはならないとも聞きます。
それにどの言語も抽象的概念を思考できない、セミリンガルになってしまう危険性も…
そうしたことを考えると、幼児期に英語に全振りしてできる限りえいご漬けにするというのは、取るべきではない選択かな…と感じてます。
でも、英語の音の違いがわかる耳を育てたり、簡単な英会話をできるようにする、ということはやったおいたほうがいいかなと。
ちなみに、英語圏の人は日本語の音は聞き取れるんですよね。それを踏まえて日本語をマスターするのに必要な学習時間を2000時間としているので、
英語より音の種類が少ない日本語を母語とする日本人は、英語耳を作っておかないとよく言われている2000時間じゃ済まない可能性も…
ちなみにトイズアカデミーJrでは色んな国の言葉を聞き取れる耳を育てるために絶対音感トレーニングを取り入れてましたね。(一音会のメソッドではダメとされているようなやり方でしたが)
それに賢ければ、大きくなってから自分で勉強して英語を話せるようになるということは十分可能。
英語に全振りしてしまうのは、それに失敗しても潰しが効かずリスクが大きいです。
そんな感じで、うちでは英語はゆるく取り入れて、知能アップの方に力を入れてる感じです。(たいしたことしてないけど
)