こんばんは
昨日息子が、勉強しながら
「辛い・・・もう勉強が多過ぎて、辛すぎる・・・
」
とつぶやいてました
その後すぐに
「でも僕は、受験生
」
と言ったので、思わず笑ってしまいました。
自分なりに、折り合いつけて頑張ってます
今日は、算数のテストに向けて
理解不足の単元の、映像授業を見て勉強。
初見ですか
と言う反応がアチコチで見られました・・・
（なんかデジャヴ・・・
）
授業でやった内容に対して、そんな驚くことある
っていう新鮮さです。
目を輝かせながら教えてくれたりするので、逆にもう、そんな息子が羨ましい
本当に大丈夫なのかしら・・・
理解するタイミングが、母と一緒でちょっと・・・（いや、かなり）ズレてるので
映像授業をもっとちゃんと活用しなきゃ・・・と反省しました。
（やっぱりデジャヴ・・・前も同じこと反省してた母・・・
）
今日は、算数はしっかり勉強したし
国語の漢字は間違った漢字３巡くらいしました。
語句はちょっと不安・・・
社会は“知識の確認”復習しました。
理科は、わからないところを塾で先生に質問する
と言って出かけて行きました。
ここまでやって今日も赤点だったら・・・
昨日、息子と漢字の勉強していた時に
“迫”という漢字が出てきたんです。
迫
追
アレ
頭の中がでいっぱいに・・・
私、「迫＝追」 で認識してた事に気付きました
読み分けはちゃんと出来てるんですよ。
「脅迫」「迫る」「迫害」
「追う」「訴追」「追放」
読めてたし、言葉それぞれの意味もわかってるのに
違う漢字だと思ってなかったというか・・・
迫の書き順を昨日改めて見て、えぇってなりました。
今まで、この二つの漢字、意識せずなんとなく使ってた気がします・・・
自分で自分が恐ろしい・・・