枠組みをはっきり示すという事

こんばんは。みそら♪です。
今日は、一日枠組みをはっきり示すと言う事について
考えさせられました。

それは、昨日、発達検査の結果が出たので
療育教室へ行ってきたのです。
その、療育教室で聞いた一つの言葉・・。
ちょっと抜粋してみますね。

今、すべき事でも「いや～」と言って逃げてしまったり、自分のしたい事が先行してしまい
自分のペースで行動してしまうことがあると思います。気持ちを切り替えながらでも、
しなければいけないことはする、やってもらうというはっきりとした枠組みを示しそれを
守ってもらうことが大切です。
そして、こちらも譲らないと言う姿勢も時には重要でしょう。
常に大人が設定した枠組みで行動するのではなく、自分で枠組みを決めて
（自分のしたい事を考えたり、選択したりする）行動することも大切です。

これは、
色々な取り方が出来ると思います。


この枠組みは、そらの事なんだけども、
最近、お気に入りのヘリコプターのおもちゃがあって

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このおもちゃを学校へ持っていかないと、
「学校へいけない」と随分ごねてくれます。
私も、これを持って行ったら、そらもランドセルを
背負って帽子も被ってキチンと学校へいけるので、
持って行きました。
結果、昨日は、このヘリコプターが授業の邪魔をして
ほとんどヘリコプターで終わってしまったような一日だった
ようでした。
でも、今日も、もって行ってしまったんです。
しかし、今日は昨日とは違っていたのが、
”しなければいけないところはきちんとする”
それが終わったら、ヘリコプターしてもいいよ。
っていうルールだったみたいで、今日はそれが
守れてよい一日だったそうです。
ヘリコプターはかなりこだわりが強いので、
本人がこだわり強いのに、昨日持って行っていたものを
いきなり今日は「使えません」とするのは、可愛そうな事なので、
徐々に、ヘリコプターを持っていかずに済むように考えようと
思います。
なので、このヘリコプターに関しては、一つのヘリコプター用に
カゴを用意し、授業などの時は、そのカゴへ入れておく！
そして、休み時間は遊んで良い。みたいにしようかなと・・・。
で、最終的に、「学校へおもちゃはもっていけません」と
言う事が、教えていけたらいいなと思います。
このヘリコプターに関してはかなりの長い月日がかかりそう
ですが頑張ろうと思います。

そして、発達検査で今は7歳一ヶ月で、全部できたら
発達指数は１００です。
だけど、そらは、全部出来なかったので、５３でした。
年齢にすると3歳9ヶ月です。
それも、右と左（6歳程度）の事がわかっていたので、
その他の項目が、3歳半とかそれ以下のもあるけれど
、右と左がわかっていたから3歳9ヶ月という結果に
なったらしいのです。
でも、3歳9ヶ月だから、そればかりさせたら良いと
言うものではなく、7歳だから、7歳なりの事も教えたら
良いということでした。知的なものは難しいとしても、
日常生活指導とかは出来るよね。（7歳レベルの）
で、”学校とはこういうところなんだ”と言う事を
教えてあげる事も大切なんだよって
教えていただきました。

長くなりました。
次に続きますね。

やれば出来るじゃん（＾－＾）

こんにちは。みそら♪です。
前記事では、みなさまにご心配をかけてしまい
申し訳ありませんでした。
しかも、途中で記事が切れてましたね。
修正しました。

さて、今日の話題はね、土曜の出来事だけど、
祖父母も主人もいなかったので、
私と子供達だけでした。
そんな中、そらが突然の嘔吐
びっくりした私は、すぐに実家に電話したら
「病院へ行ったほうがいい」との事で一応
大事をみて連れていきました。
みれは実家に預けたよ。

結果、全然大丈夫で嘔吐止めをもらって帰り、
元気になったそらは、ドライブへ行きたがったので、
実家の父母と5人で、アスレチックのある
ここへ出かけましたよ。


滋賀県伊香郡余呉町にある、ウッディパル余呉です。
私も、近くに住みながら知らなかったけど、
こんなアスレチックの施設があるんだね。
ちなみに、ここ無料かと思ったら
大人も子供も一人500円だって。
高いよね～

でも、二人とも大喜び。実家の父母に感謝だわ
みれは、私の父と奥の方のアスレチックへ行き
そらは、手前にあった、自転車でこぶかぶとむしの
乗り物を、何周も回ってました。
きっと、足が疲れ果てたはずです。



上り坂とかもあって、かなり疲れたはずです。
汗もびっしょりでした。
で、これに堪能したら今度は
アスレチックへ・・・
そこでは、
こんなグネグネになった網の中を登ったり
降りたり（結構、コツいるよ）

こんな複雑になった、輪の中を通ったり、

こんなところ渡ったりね。ちなみにこれは、
足元がゆらゆら揺れます。不安定。

ほかにももっと沢山あったけど
書ききれないよ。
上半身裸なのは、水の遊び場があって
そこに入りたくて、ごねて脱いじゃったんだ
気持ち切り替えてから、アスレチック出来ました。

色々と怖がっていたけど、難関を乗り越えてました。
そら、やれば出来るんだよね。

大変よく出来ました

ちなみに、みれは、網を登ってすべり台の上に行き
ずっとそこで座りこんでました。
みれも、結構難関の網を登っていたので
凄いと思ったよ

朝のてんやわんやはあったけど、
この日は楽しい一日なのでした

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衝撃的だった（涙）

こんばんは。みそら♪です。
今日は、ちょっと衝撃的な一言をある人から
浴びせられ落ち込んでいるみそら♪です。
でも、これを読むと気分を害される方もいるかも
しれませんので、その可能性のある方は
スルーしてくださいね。







◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇
今は、そらの学校では運動会の練習真っ最中です。
なので、新学期が始まってから学校生活がハードなので、
疲れてしまって夕方寝てしまい、夕飯時に起きて
夜中に寝るという変わったサイクルになってしまっていました。
だけど、今日はちょっとうれしいきっかけもあったので、
夕方に寝る事なく夜まで過ごすことが出来たわけだけど、
毎日私は、18時になるとおじいちゃんの所へいるみれを
おじいちゃんの所まで迎えに行きます。
今日は、そらも一緒にね
そらが迎えに行くと、みれはアイスクリームを食べていて
それがうらやましいそら。
「ちょうだい。僕も欲しい」って言えなくて、私を引っ張っていた
そら。
それを見ていたじいちゃん。ちょっと怒り気味で
「欲しかったら、頂戴って言ったらいいんや！！」
「けど、欲しかったら、5まで数えるんやで。」
「数えられたら、あげるわ」と。
私は一言言いました。
「4までしか習ってません」
それを聞いていても、指をおりながら5まで数えさせてました（鬼だ）
じいちゃん、私に一言言いました。
「勉強ちゃんとならっとるんかな？」
「みんなと一緒に出来てるんか？」
私「特別支援学級なんです」
じいちゃん「それでも、勉強はやってるんかな？」
私「一応、先生もこの子にあった方法でやってくださってます。」
じいちゃん「先生がやってくれていても、先生に任せっぱなしではあかん」
私、少々切れました。だって、夏休みの様子とか
普段のそらの様子全然見てないから。
私言いました「この子にあったドリルはないし、だけど、学校で
　　　　　　　　やってくださってる事を忘れる事のないように、
　　　　　　　　自分でドリルを作ってやらせてます」
じいちゃん　「甘やかせてばかりで、大きくなって
　　　　　　　　とんでもない子になるパターンもあるから」
　「家でやって出来る事も沢山ある。みれなんかでもそうや。
　 家でやると結構出来る事ある。
　 でも、そらもみれも学校でどんな事やってるか
　 さっぱりわからんやろ！！」

「いっそうの事、そらも養護学校へ入れたらどうなんや！！」

この言葉、私の心にグサリと刺さりました。
本当に刺さりました。
こうやって、じいちゃんは色々好き放題行ってくるけど、
今度、18日に祖父母を対象にした招待給食があります。
学校の様子を見ようと思えば学習の様子を見る時間もある
みたいなので、行けば色々わかるはず・・。
なので、ちゃんと言ったのに、それには行ってくれない
じいちゃんとばあちゃん。
なんでも用事があるそうな・・・。
私、こんな言葉を浴びせられた後だから、
孫から避けたいからわざと予定を作ったように思えてしまった。

ばあちゃんは「そらは一人で学校へいけんのかな？」
「一人で帰れないんかな。みんなと一緒に・・・」

そんなん、出来ないから一緒に通っているし、一人で行けても
ランドセルは持てないとかさまざまな事情も重なってるから、
私は6年間そらの登下校に付き添うつもりでいるのに・・・。
ひどい話です。

孫がかわいくないのかな？？？

なんて思ってしまいました。

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