参観日

こんばんは。みそら♪です☆彡
いつも読んでくれてありがとうございます。
さてさて、おととい（14日）は、そらの学校の
参観日でした
まず行ったら、そらの学校独自なのかわからないけど、
昼休みが終わるとぐんぐんタイムという時間があります。
この時間は、主に読書とかをするみたいです。
なので、そらは絵本を先生に読んでもらっていましたよ。

で、そのまま5時間目に突入。
５時間目は、言葉遊びの時間で、
運筆の練習などを主にやっていました。
まずは、机の上で（小指球をつける練習）グリグリ

それが終わったら、先生が
「そらさん、鉛筆出して」の
一言で、そらが筆箱を出していきなり何を思ったか
赤鉛筆を出しました。
でも、そのとき、赤鉛筆が鉛筆刺すところ（筆箱のなかのキャップかな？）に
あたり、芯が折れたので
「鉛筆削ってくる」と職員室へ行ってしまいました
それからは
窓際に、電動の鉛筆削りがあるのですが、
それに夢中で、先生も
「まぁ、ええわ。思う存分やらせよう！」と言ってくださったので、
この後、もう一本鉛筆を削り、納得したので
机に向かうことが出来ました。

まずは、赤ペンでぐりぐり
そして
先生が、「まずは、ここからここまで引いて」みたいな
感じで言われるので、そらも頑張って運筆しています。
ちゃんと、小指球もついていましたよ。

途中、やる気がなくなると
こんな風に、部屋に電話があって（教育用なので本当に聞こえる）
もう一つの電話の方から先生が
「もしもし、鉛筆だけど、字を書いてほしいなぁ」みたいな
感じで（実際はなんて言われたか忘れました（＾＾；；）
勉強に意欲がわくように工夫してくださいました。
鉛筆から電話がかかってきた様で本人はうれしかったようです。

で、他にも色々な字も書きました。カタカナもあったよ
それらが、全部書き終わると、ご褒美タイム

日ごろ、先生とそらが良く作っているゼリー（メロン味）を
私も頂いちゃいました。
そらが作ってくれたからおいしかったよ
で、食べ終わったら
ちゃんと、洗いものもしてくれました

そして、その次は算数までやってくださいました。

こうやって、１～４までの数字を認識して、紙を並べ替えます。
そして、並べたら今度は、数字とものとの対応で
この上に磁石を置きました。
途中、少し間違えたけど、きちんと並べられたよ。

そして、今度は
紙の順番がバラバラだけども、磁石は数字に合わせて
置くことが出来ました。
以前は、平気で３と４とか間違えてたけど、
磁石を置き間違えたりすると一瞬考えてから
置きなおしたりする姿もみられたので、
ずいぶんと成長した姿がみられて良かった参観日と
なりました

そら　良く頑張ったね

よろしかったら、クリックお願いします。



  携帯の方はこちらから→発達障碍・自閉症
携帯の方はこちらから→人気ブログランキングへ