昨日は学校公開でした。
1時間目から4時間目まで見てきました。
1時間目体育
軽いランニング(という名のトラック疾走)
ちびっこ忍者(忍者の修行という体でいろいろな粗大運動)
ふりかえり
*最初に挨拶
*まえならえと体操隊形に開いて準備運動
補助の先生がそばについて支えながら準備体操していた。
深い屈伸とかしっかり支えてちゃんと同じ動きをさせていた。
*ランニング
全力疾走して疲れてぐったりしてしまうのを防ぐためか、先生が横についていた。
周りがみんな結構な速さで、ごちゃっているので危ない時は誘導。
*ちびっこ忍者
忍者走り、ジャンプ、匍匐前進、変身の術(くまとどんぐり)
特に匍匐前進やクマのまねで4つばいで膝をつけずに歩くのがすごくいい感じだった。まんべんなく体を動かしている感じ。
本人も楽しそう。
*ふりかえり
楽しかったことを手をあげて発表、理由も言う。
メリハリがあって、身体も動かせるしとてもよかった。
2時間目朝の会
クラスで朝の会。日直さんの一日の発表と、あいさつ。
前に出て日直さんが今日の給食ややることを発表、名前呼びもしていた。
ひとりずつ回ってくるのでこれをマイサンもやってるのかと思うとみてみたかったw
20分休みを挟んで3時間目国語グループ学習
20分休みではかなりテンションが高く、風船バレーではっちゃけていた。
国語はグループ学習。
*音読
*ことばあそび
*げきあそび
*ワークシート
*ふりかえり
*音読
*ことばあそび
今日は小さい『ゃ』について。それがつく言葉をわかる人が手をあげて発表。
*げきあそび
ぞうくんのさんぽを読んだ後、配役を決めてやる。
このあたりから叫びだしたりし始めた。
とりあえず何度か注意されたり、それじゃあできないよといわれるとおとなしくはなる。
*ワークシート
嫌だったのか隣の子につば吐きをしたり、叫んだりしていた。
あまりにひどいので机をずらされ、一人だけ黒板のそばへ。ひとりになったからか、とりあえずおとなしくはなった。
*ふりかえり
まだプリントを見ていたので、やらなかった。
4時間目算数グループ学習
*すうじあそび
*なかまあつめ
*すうじあて
*ワークシート
*ふりかえり
*すうじあそび
ここでも叫んでいた。足し算のさわりをやっているようで、今日はおさらいの9を分けるのと10をやっていた。
始まると参加できていた。
*なかまあつめ
縦枠横枠で色、形の場所に丸三角四角を貼る。
これ得意分野なのに、わざと間違えていて時間をずるずるとっていた。
じゃあそっちで一人でやってて、次に行くから終わったら教えてと先生が言ったら即正解に貼っていた。
*すうじあて
先生がたたいた太鼓の数を聞いて、その数ブロックを並べる。
2回たたいて、二つを合わせて幾つという感じで足し算のさわりをやった。
*ワークシート
すうじあてでやった足し算の式を板書、プリントを完成させる。
これもぐだぐだでプリントを放り投げたりしていた。
*ふりかえり
時間がなくて挨拶をしておしまいだった。
先生に『普段もこんなひどいんですか？』ときいたら、そんなことはない様子。
あまりにいつもと違うのでびっくりしてたみたいだった。
ただこういう場(普段と違う、雰囲気や人が見ているなど)だとみんなこんな感じになること多いですとは言ってた。
ただ幼稚園の時は全くなかった(幼稚園公開や保育参観)ので、やっぱり大きくなってきて特性がはっきりしてきたのかな、という感じ。
そのままいったん帰宅、避難訓練の引き渡しを待つ予定だったけど・・・
お昼に電話。
どうやらまたいつもと違う様子らしい。
『お母さんが帰った後から、機嫌が悪くて給食も半分しか食べずに、おなかいっぱいだって。そのまま座ったままだし、あくびも出てきてるので迎えに来てください』
急いで迎えに行くも保健室でベッドに横になってるのをのぞくとにやにやしていた・・・
起きて、というとすっと起き上がったので、前回のような感じはない。
ただ学校側としては普段と違うから緊張して疲れているのかも、という感じだった。
まぁ金曜日だし、普段と違う環境で疲れたのかな、給食も食べないのが気になるしと連れ帰るも、帰り道は普通に歌いながら帰るし、途中で『おしっこぉ』でダッシュで帰っていつもと変わらず。
帰宅後もぐったりした様子もなく、普通に遊んでおやつも食べてまったく変わりなかった。
緊張してたのかな～・・・
今までなかったことがいろいろ出てくるな～（´д｀;）
ていうか呼び出し多いな・・・
3回目だよ。
幼稚園では1回もなかったのにね。