学校の通知表は、
Aよくできる
Bできる
Cもう少し
の3段階で評価されます。
息子の場合、「もう少し」はありませんが「よくできる」が多いわけでもない。
なんなら5年時と今回を比較すると「よくできる」が随分減っています
この評価は受け止めています。
6年生に求められる能力に「よくできる」程は達していない部分があるのでしょう。
そんな評価なので敢えて記事にすることもないのですが、
6年生になって担任の先生との相性がよくないのです。
息子いわく、
学校の指示、私の指示に従いなさいのタイプらしいです。
クラス全体で担任にブーイング（本当にBoooo！って言うらしい
）
たまに荒れてます。
5年生時の担任は、みんなの意見を学年主任や校長にあげて
学校のルールを変えようと動いてくれる先生でしたので、それを知っている息子をはじめ
子供たちは今の先生の言い方、やり方、圧力に反発するのです。
公立は受験しない！と塾の先生にちゃんと言わないと