ある学校の先生のお話の中で

”見える学力”と”見えない（見えずらい）学力”の話がありました。

よく皆さんが目にする氷山の一角のイラスト。

水面に出ている部分＝見える学力（知識、技能）

水面下の部分＝

①見えにくい力(表現力、判断力、思考力等)

②見えない力（人間性、学びに向かう力等）

昔からのいわゆる”学力”は水面に出ている部分。

できるorできない、覚えているor覚えていないとテストでも測りやすい部分ですよね。

先生のお話は、見えている力も見えていない力も、今後生きていく上で大事な力なので、どれも伸ばしていきましょうという結論。

一緒に話を聞いていた娘（小５）は、

「この図、好き！」とつぶやいていて、訳を尋ねると

「この図のとおり、見えない力も含めてその人だから！」

と。

要は、

通知表やテストでは測れない（表れない）力が

自分自身にもあるし、お友達にもある、

ということを経験上ちゃんと理解しているんだな

と感じました。

と同時に、

水面に隠れている部分を

周りの人に理解してもらえていないこともある

”もどかしさ”、のようなものも娘からは感じました。

見えるものが全てではない、ということですよね。

子育て：見える学力・見えない学力