無事におわる。心折れそうになるが強くなれ！

宿題おわったー！

提出できてよかったー！！

ネットさまさま✨✨✨お天気全部教えてくれた。

あー。二学期。りひたんは幼稚園で⛱と言われようが、楽しくかよっております。

おっくんも、問題なし。基本学校大好き！友だち大好き！！！

問題は母。人間関係どう乗り切るか。

嫌な思いをさせてしまったことはきちんと謝罪した。

やましいことは何もない。うしろめたいこともない。

だけど何だろう。

大人対応はできるけど、相手の反応次第で脆くも崩れるのはまだまだ、何かあるんじゃないかと怯えるからなのか？

子供同士って、お腹にいる時から成長スピードはちがっていて、生まれてからももちろん違う。

学校で起きたことを先生の介入で咀嚼できる子もいれば、そうでない子ももちろんいる。まだまだ子ども。そんなのは当然だし、わかりきったこと。

ただ、咀嚼しきれなかった子のためにそれを同じ年の子どもが説明するのも難しい。同じ年だからね。言葉も足りないし、言わせるとストレートすぎるし。しまっておきたかったことをこじ開けられ相当傷がついてしまう。

どちらにあわせますか？？？

いままでは、相手のためだと思って合わせましたが、今後はやめます。

特に先生が介入したあとのこの問題はかなり深刻なものです。ひとりは改めて話すことで納得できスッキリできるけど、叱られて、納得して謝ったあと子だと、話を蒸し返されてとても嫌な気持ちになる。その子のフォローはだれがするの？

何で同じことでまた叱られるの？

じゃあ、問題がおきたときに大人がどう対応すべきか。

子供の問題であれ、解決してきたことで納得いかいところはまず、原因はどういうことだったのか？それで、どこからこじれはじめたのか？何でこじれたのか？そのときに、相手と自分の立場を置き換えたらどんな気持ちになるか、一つ一つ振り返って一緒に考えてあげたい。

なぜそれをしたのか、

なぜその言葉をいってしまったか。（大抵言葉は不意にでてしまったもの。普段誰かが言ってる言葉の中から選択）

表現方法も人それぞれがちがうし、表現一つにも意味があるだろうから、そこもなぜ？と聞く。

あまりに解決しなければ問題が起きたのが学校であれば先生を通して話さないと、子どもが自分主体で話すから、正しい情報が入ってこない。

そして、親同士で解決しようとすると、考え方の違いからすれ違いが生じ、仲が良くても結果、悲しい方向へ行ってしまいかねないのです。

振り返りを重ねて成長していくものなんだなと思います。大きな怪我につながらない限り、見守っていきたいです。

相手が自分だったら？

でも自分だって言い分はあるよね？

親子、とことん話し合えば、こんなことがあったけど、こう言ってみたんだ！と話してくるようになる。

伸び伸びとした楽しい生活が送れるように子どもらしく生き生きとさせて、自尊心を育てたいなと思う今日この頃です。

まだまだ親にべったりで、微妙な変化も敏感に感じてしまう息子に申し訳ないと思いながら、やればできる！とか応援する気持ちが相手の力になるとか、プラスをいっぱい教えてあげたい！！！

ずっと考えているけど、答えなんてない。

その人その人で考え方が違う。いままでの人生も違うから当然のこと。

なぜ自分は常に相手のためにとか、相手にとって良かれと思ってとか、自分と家族を犠牲にしてまで外にいい顔をしようとしてしまうのだろうか？

いつからだろ？

他者からいい人で見られたいと思っているんだろうなきっと。でもそんな必要なんてないのにね。

気づいているのに長年のクセはなかなか抜けない。