期末試験の答案も全て返却され、“う～ん…まだまだだな”と。
そして成績よりも気になったこと。
それは…
字が汚い
小学生の頃から字が汚かった息子。
汚いのは“下手”だからではなく“乱暴”だから。
どの教科もまんべんなく酷い字です
中にはこんなのでよく先生
くれたねって言うのもあります。
私が先生なら絶対
です。
息子が小さい頃、習い事は何をさせようかと色々考えました。
よく風邪をひいて熱を出す子だったので、丈夫になって欲しいと思い、
5歳からスイミング
を始めました。
これは大正解！風邪をひいても高熱が出ることがなくなり、
段々と熱も出なくなりました。今ではすっかり丈夫になりました。
次は何をやらせよう？と考えた時、候補に挙がったのが
習字＋かきかた、英会話、公文の３つ。
習字＋かきかたは、人間やっぱり字がきれいな方が得だと思うから。
ただ、文字のウマいヘタには手質みたいなのもあって、
教室に行かなくても上手な子は上手だし…って思い保留にしました。
公文は頑張ればどんどん上のクラスに上がって行ける。
それが本人の励みになり、成績アップにつながるらしいと聞きました。
う～ん、でもうちの子に合うのかしら？ということでこれまた保留。
そして英会話は、子供のうちしかできない“英語耳”の養成。
これは親の私や主人には出来ないことです。
私の中での英会話教室選定基準は、母国語が英語の先生による指導。
出来ればイギリス出身かアメリカ出身で。
たまたま近くに、アメリカ人の先生の英会話教室ができました。
まずは見学と思い、息子を連れて行くと偉く気に入った様子。
そんな訳で結局習字＋かきかたと公文はやめて、英会話を始めました。
小学校2年生5月から6年生3月まで通い、成果があったのかないのか？
あくまでも英会話メインの教室なので、書くことよりも話すこと重視。
結果、フツーの補習塾や公文に通っている子の方がテストが出来る。
おまけに英語が話せるかと聞かれたらもちろん“ＮＯ”です。
主人には通わせたお金がもったいないなんて言われちゃうし…。
結局、今になって習字＋かきかた教室に通わせるべきだったと後悔
そんな時、新聞の折り込みチラシに公文のかきかた教室の案内が。
私『こんなに字が汚いんじゃ、夏休みに公文のかきかた教室行かせるよ
』
と息子に言いました。すると
息子『えーやだよ。丁寧に書くからさー。』
ですって。だったら言われる前に丁寧に書け！
公文だって、夏休みだけなんて預かってくれないでしょうしね。
毎日毎日悩みが尽きない我が家です。
今日も読んでいただきありがとうございます
