コピー続き
お待たせしました。
コピー理論の続きです。
まず、全体として小学校5年生レベルで理解出来る文章であること。
要はわかりやすくしろってことですね。
私がブログを毎日更新している理由のひとつがこれです。
ご存じのとおり私の文章は硬すぎるので、人に教えることでわかりやすい文章、
伝わりやすい文章を書くコツを身につけようと思っています。
あと難しい用語や、漢字が多すぎると読みにくくなるので、程よい量におさえる。
これは木坂さんが言ったわけではないですが、
読みやすい文章は漢字が3割といわれています。
次に、イメージしやすい表現であること。
たとえば、ただ単に 卵焼き というより、ふわとろ卵焼き の方が美味しそうなイメージですよね。
今日は時間切れですね。
すみませんが明日に続きます。
コピー理論の続きです。
まず、全体として小学校5年生レベルで理解出来る文章であること。
要はわかりやすくしろってことですね。
私がブログを毎日更新している理由のひとつがこれです。
ご存じのとおり私の文章は硬すぎるので、人に教えることでわかりやすい文章、
伝わりやすい文章を書くコツを身につけようと思っています。
あと難しい用語や、漢字が多すぎると読みにくくなるので、程よい量におさえる。
これは木坂さんが言ったわけではないですが、
読みやすい文章は漢字が3割といわれています。
次に、イメージしやすい表現であること。
たとえば、ただ単に 卵焼き というより、ふわとろ卵焼き の方が美味しそうなイメージですよね。
今日は時間切れですね。
すみませんが明日に続きます。