もちろん、色々とできた方がいいけれど
できない時にどうするか？
私はそこも重要な気がします。
担当している子と電車の磁石を数えている時
磁石は全部で12個ありました。
1から順番に数えていたら
その子が10の次の数を言えなかったんです。
どうするのかな？と待っていたら
その子は時計を見て
「10の次に11が書いてあるから11だ！」
と言ったんです。
その子は、数が分からなくなったら、
時計を見て次の数を確認していたんです。
それも、自分でこの方法を編み出したようです。
12より大きい数が分からない時は、
カレンダーを見ているそうです。
できない時、分からない時にどうするか
人生でもそこが重要な気がします。
ちなみに、我が家の長女(4年生)は
時間割を毎日合わせるのがめんどくさいようで
彼女が編み出した方法は
毎日全ての教科書を持っていく！方法でした。
母、苦笑いσ^_^;です。