3年生の漢字&社会やら理科やら☆ | マイペース男子の学習記録☆

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子供の学習や生活を記録していきたいと思います。

桁数の多い掛け算について、ブロ友さんから情報やアドバイスをいただき、計算学習の方向性を修正しました。
とにかく丁寧に、根気よくやっていきます。
meitoricoさん、みに子さん、ありがとうございましたラブラブ

漢字についてキラキラ

漢字検定の結果待ちではありますが、ぼちぼち3年生の漢字に入っています。
もし9級落ちてたら、また検定が近くなった頃に2年生の漢字に戻りますアセアセ

3年生の漢字も読みは大丈夫なので、下村式ドリルで1日2個ずつ書きを練習キラキラ
算数検定が終わったら、少し増やすかも知れませんが、ちょっとペースダウンしてゆっくりするつもりですニコニコ

社会と理科についてキラキラ

本人の希望で、社会と理科をぼちぼち進めています。

社会:グレードアップ問題集のさきどり社会、はじめての日本地図ドリル

理科:グレードアップ問題集のさきどり理科、カンペキ!小学理科

を使っています。
歴史は普段の会話から、科学分野や理科的知識は図鑑やふしぎのサイエンスで補いつつ…。

社会分野は、歴史と地理は普段から好きでよく話していましたが、ドリルを利用することで、食べ物の産地や輸入のことなど普段あまり触れない箇所も学ぶことができました船

食事をしながら、この野菜はどこ産?この肉は?など聞かれたり、お茶を飲む時はどこのお茶?他にはどんなところでお茶は作られてるの?と聞かれたりお茶

こうしてみると、社会という教科は生活に密着しているなと改めて感じます。
私も勉強しなきゃなぁーアセアセ

いよいよ、7月に入りました。
あっという間に夏休み目前です!早い!
そろそろ夏休みの過ごし方について計画をたてようと思いますニコニコ