Re-examing Life in a Bollywood Dance Class
I’m starting to sweat. I can’t stop it. There’s sweat pouring down my forehead and neck. And I’m frightened. In fact, I haven’t felt this frightened in years. And the time has come. My turn. The music starts, and I have to start moving soon - in front of a bunch of people. Such is life in a Bollywood Dance class. Dancing in front of others is not only expected, it’s sort of required. I’m seriously having a reexamination of my life and career in a dance class.
おお、汗が湧き出てきたぞ。
この汗はどうしようもない。
おでこと首をつたる汗・・・。
恐怖におののく自分がいる。
ここ数年、恐怖におののいたことなんか、果たしてあっただろうか・・・？なかった気がする。
でも今は確実に恐怖を感じている。・・・僕の番だ。
音楽がはじまる。music
踊りのステップをふまなきゃならない、しかもみんなが見ている前で。
僕はボリウッドダンスのレッスンに通っている。
みんなの前で踊るのは、なんていうか、避けては通れない。逃れられないんだ。
僕は、冗談ぬきにして、ダンスのレッスンで自分の人生および仕事のキャリアについて思いをめぐらせている。
As a math teacher, I’m constantly preaching “take risks” and “always be learning” and “don’t be afraid to make mistakes”. But for me in a Bollywood dance class, it’s a huge challenge. I really enjoy the group training and dance moves, and I need a lot more work before I can perfect anything. I guess that’s the point. You can’t go out and play college football without hours of practice. You can’t teach kids well without hours of practice, including a whole bunch of failures.
数学教師として、僕は、いつも「リスクをおかすこと」と
「常に学ぶこと」の大切さ、
そして「失敗をおそれるな！」を、生徒には口を酸っぱくして伝えている。
でも、僕にとって、このボリウッドダンスのレッスンは、
紛れもなく壮大な挑戦となっている。
グループでみんなでダンスのステップや振り付けを学ぶのは、本当に楽しい。
でも満足に何かを果たすためには、僕は普通の人よりもたくさん練習する必要がある。
要はそこなんだと思う。
大学のアメフトだって、何時間も練習しなきゃ試合でプレーできない。
なんだって、練習を沢山積み重ね、沢山失敗をしてそれを乗り越えていく。
それが大切なんだと子供たちに教える必要がある。
I have a lot of failures in the classroom - in front of a bunch of 14-18 year olds! And I rarely worry about them. So why is Bollywood so frightening? I keep asking this. What do I have to lose? Nothing. What do I have to gain? Fun. New acquaintances. Some new dance moves, and perhaps in some way, self-confidence. So I keep going back. And trying. Even though it’s difficult. I’ll keep trying.
教室では、高校生の生徒たちの前で失敗することがいっぱいある。でもそれはちっとも心配にならない。
じゃあなんで、ボリウッドダンスは一体なんでそんなに怖いんだろう！？
自分に問いかけてみる。
ダンスで失敗したところで、何か失うものがあるのか？
皆無だ。
失敗して何か得るものがあるか？
笑っちゃうような楽しさがある。ダンスの仲間たちと一緒に。
そして新しい振り付けを学び、自分に自信がついていく。
それら、みーんな得るものだ。
そして失敗してもめげずに挑戦する心。
わかっているのにそれでも難しい・・・
そして僕はまた続ける。
Now I reflect on my students as well. Scared of math? I have a far more open, caring, and giving perspective for students today than I did yesterday. And it’s way more difficult for a teenager who dislikes math to fight through the fear and face it. So I will keep going back. And dancing. I think it is bringing me empathy in a major way. So let’s dance. It may not be pretty, but it sure is beautiful.
僕は自分の生徒たちのことを思い返す。
数学がこわいって？
僕は昨日より今日、一日経るごとに、
生徒たちにとって、よりオープンで、気持ちを理解してあげられる、そして手を差し伸べられる教師へと変貌している。
ティーンエイジャーで数学が苦手な生徒たちにとって、
恐怖に向き合わなくてはならない、
そして戦って乗り越えなければならない、ということがどんなにか困難なことであるのか。
だから僕はまたスタジオに戻る。
そしてダンスをする。
これはある意味、エンパシー共感する心を育てているんだと思う。
さあ、みんなもdanceをしよう！見た目はカッコ悪くても、中身はとっても美しい。
Roy