学ぶ姿に拍手！

昨日、本校２年生で研究授業が行われました。かけ算九九をマスターした２年生たちは、さらに難しい学習へと進んでいきます。九九にはない「１２×４」

これをどう考えれば良いのか・・・ドキドキ授業がスタート！

先生の話を聞いて、頭の中では考え始めています。

一人学習の後は、ペアで交流が始まりました。

ここで、自分の思考に友達の考えをすりあわせたり、違いを考えたり。思考の再構築が始まります。目線から懸命に考えているのがわかります。

友達の考えもしっかり聞いています。

ペア学習の後は、みんなで交流です。担任は、子供たちのいろいろな考えを分類しながら、発表の様子を見守ります。

たくさんの先生に見られながらも、４５分間、頭をフル回転させ、しっかり学び合った２年生でした。

本校２年生の研究授業