学ぶ姿に拍手！
昨日、本校２年生で研究授業が行われました。かけ算九九をマスターした２年生たちは、さらに難しい学習へと進んでいきます。九九にはない「１２×４」
これをどう考えれば良いのか・・・
ドキドキ授業がスタート！
先生の話を聞いて、頭の中では考え始めています。
一人学習の後は、ペアで交流が始まりました。
ここで、自分の思考に友達の考えをすりあわせたり、違いを考えたり。思考の再構築が始まります。目線から懸命に考えているのがわかります。
友達の考えもしっかり聞いています。
ペア学習の後は、みんなで交流です。担任は、子供たちのいろいろな考えを分類しながら、発表の様子を見守ります。
たくさんの先生に見られながらも、４５分間、頭をフル回転させ、しっかり学び合った２年生でした。