ド、レ、ミ、ファソ、ラシド！
３時間目、音楽室にうれしそうに笑顔で入っていく４年生。手には、何だかペープサートのようなものを持っています。
「これ、パパゲーノ！後で使うんだよ。」と教えてくれました。
職員室にいると、とっても元気な歌声が聞こえてきます。鍵盤ハーモニカと歌声を合わせて、みんな楽しそうです。
手前は歌っているグループ、運動場側は鍵盤ハーモニカ。合わさって、とっても楽しい曲です。張り切って歌う４年生の歌声がすごい！
歌い終わって、静かにするとき・・・
「今、なんのとき？」という先生の言葉に「静かにするとき～」と反応する４年生。
とっても可愛らしいです。
鍵盤ハーモニカを片付ける時がきました。先生は、すぐさまピアノを弾きます。
すると、歌い始めます。歌いながら、鍵盤ハーモニカを片付ける４年生。
なんだか素敵な時間でした。
片付けながらも…
全員が片付け終わると、さあ立ってみんなで合唱！もうすっかり覚えている子も。
続いて、おっと出てきた！パパゲーノ
歌劇「魔笛」から、「パパゲーノとパパゲーナの二重唱」を鑑賞。
まほうの笛やすずが出てくる、おとぎ話のような物語にそって、パパゲーノとパパゲーナが歌うのです。パパゲーナが歌う時にはパパゲーナのペープサートを出して・・・４年生たち、とっても楽しく鑑賞していました。