今日は、ＳＴの日でした。
いつも思うんだけど、りょうきちは
やっぱり
「む」「る」「う」「ぬ」 や
「ね」「め」「へ」「え」など・・・
うまく聞き取れないひらがなが書き取れないみたい
「あらう」 は 「あらむ」 になったり・・・
「たべる」 は 「たべぬ」 になったりする
本人は「〇〇食べる」と言っているつもりでも
あいまいに発音しているらしく、それを書き取るとなると間違いが顕著になる。
先生が 「たべる」 とかなり意識した発音をしてくださるので、りょうきちも一生懸命、何度も発音を繰り返しながら書き取っている。
頑張ってるなぁ～・・・と涙がでそうです
今月から数にもチャレンジしています。
「１ ２ ３・・・」と数えていくことや
「１」を「いち」と読むことも分かっているけど
「ひとつ、ちょうだい」は分からない。
「ひとつ」「ふたつ」・・・の数の概念を理解するのが難しいみたいです
今日、先生が言われてましたが、
りょうきちには、１５０が１００と５０に分けられるなどという概念などは、必要ないかもと・・・。
頭で考えるよりも、実践的にお金を使っての買い物体験などで理解を深めるほうが近道かも・・・とも。
実際、将来自立するためのステップとしては、金銭として数を理解するほうが息子にとっては分かりやすいのかもしれません。
自分の財布を持って
自分のお金で
好きなもの、必要なものを
自分の判断で購入する。
「１０５０円です」と言われて
１１００円が出せる。
ステキなことだわ～
りょうきち、一緒に頑張ろうね