École des Racines 千枝です
かれこれ３０年以上
ピアノや音楽の先生
算数（数学）や英語の
家庭教師や塾の講師など
教える仕事をして来ました
教師になりたかった…
という意識はなく
大学で音楽を学びたい!
そのための選択肢の一つとして
教育学部に行きました
大学生の時は
一日何時間もピアノを弾いていたけれど
教えることについて
勉強した覚えもなく…
卒業後は
家庭の事情で
泣く泣く地元に帰ることになりました
（本当は大学院に行って
もっとピアノを弾いていたかった…というのが本音）
陸の孤島⁉️のような実家で
ピアノを教えるのか…
こんなはずでは😢と
あの頃はかなりやさぐれていて
今思い出すと
なんとも恥ずかしい黒歴史です…💦
大学の非常勤講師として
ピアノを教え
演奏活動ができるのが
とてもありがたい、恵まれていることだと悟るのに
かなり時間はかかりましたが…
根が真面目なのか？
学ぶことが好き❤️なので
教え方、教える技術を習得することは必要だろうと
子どもの発達、教育や心理学についての本を読み
リトミックやたくさんのピアノ教育のメソッドなどを学び
そうこうするうちに
教えることに慣れて来て
ピアノではなく
勉強を教えて欲しいと頼まれたり
アルバイトで塾講師をしたり
高専で音楽の先生をしたり
合唱指導者として指揮をしたり…
いろんなことを経験して来ました
ブレインジムに出会いインストラクターの資格を取り
楽にピアノを弾いたり勉強したりするツールとして
レッスンに取り入れています
生徒が
弾けるようになったり
できるようになったりすることより
その時に楽しさや喜びを感じているのを見ること
が何より嬉しいのです
ただ
教えていてふと感じる違和感…
やっと最近その正体が判明したのですが
長くなって来たので
次回に続きます
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